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大班体育：穿越凳子林
温三幼—张晓峰
目标：
1.尝试多种穿梭方法，提高身体的力量与协调性
2.初步形成合作意思，并体验合作运动的快乐
准备：
小凳子、音乐（轻音乐）
过程：
一.热身活动：
1.跨步绕凳子大步走
2.穿梭凳子小跑（绕凳子S型穿梭）
3.在凳子上散步（凳子上平衡走）
放音乐，幼儿听到音乐后在椅子上行走。中间提醒幼儿可不断变化手部动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等。当音乐结束后在椅子上摆出各种造型，控制好身体平衡，不从凳子上掉下来。回来时走直线，循环进行。
二、凳子方阵中的个人穿梭
搬凳子摆方阵 （以凳子为方阵的穿梭）
要求：幼儿在穿梭时控制好身体，不能互相碰撞，也不要碰到凳子。要从凳子方阵中穿过。
形式：1.同方向的奔跑穿梭。（直线奔跑、S型绕行、侧向移动、下蹲快走）学习个别穿梭的动作（例如跨凳子，螃蟹走等）
2.同方向爬行穿梭（手足爬行）
3.不同方向的交替穿梭。（直线奔跑、侧向移动、下蹲快走）
4..不同方向的交替爬行穿梭。（手足爬行）
三、坐在凳子上休息、教师讲评
四、椅子方阵中的合作穿梭（形影不离）
1.探索两人配合穿梭（1.两个人站立连接方法穿梭。2.两个人地上爬行方法穿梭）
要求：在两人连在一起的情况下在椅子中穿梭，在穿梭过程中人与人不能分离，并探索多种形式的2人连接。（教师根据幼儿在探索过程中所产生的动作形态进行归纳，其中预设有手挽手穿梭、拥抱穿梭、贴背穿梭等）。
2.邀请听课教师与幼儿一起玩 形影不离 娱乐竞赛。
五、放松活动：拉伸活动——椅子瑜伽操