班主任家长会交流.docx

八年级家长会班主任发言稿-家校携手，共同育人尊敬的各位家长：您们好！ 首先我代表116班全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。能积极参加本次家长会的家长，可以看出您们比较重视自己孩子，关心孩子，对学校的工作的支持。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是初二的学生了，本学期是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。它是初中的一个过渡阶段，科目越来越多，课程重，又得会考，又是优生和差生最严重的分化时候。学生现在已经熟悉了学校的一切，失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。我们请来各位家长的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，这一学年又是关键的一年，抓住初二年级，即抓住了初中阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。 俗话说，好的开端是成功的一半。这次家长会主要目的是希望家长加强联系，相互交流一下学生在校表现及在家的情况，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更大的进步！总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！” 今天的会议内容有五个：1、班级情况介绍；2、和家长探讨教育对策3、期中考试情况分析；4、给家长的几点建议；5、家、师交流二、汇报本学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。本班共有学生 44人，男生25人，女生19人。作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。这个班由于种种原因，初一的时候，行为习惯不够好，学风班风也不理想，从而成绩不够理想。经过在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师半个多学期的共同努力，大部分学生的思想、学习有所进步。1、行为习惯上在去年下学期我接手这个班开始，我一直坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生由初一的打架斗殴、不尊敬老师等不良风气转变成现在基本上都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理。2、学习情况初一时期，由于种种原因，本班班风学风问题，从而导致学生不爱学习，成绩两极分化严重，我和各科老师通过去年下学期的努力，让学生慢慢改变了学习上懒散的习惯，让学生慢慢地端正自己的学习态度，让本班在去年下学期相关竞赛中获得奖项.三、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是：倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于一名初中生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业、到校、请假、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，教育学生养成良好习惯，有着重要的意义。四、期中考试成绩分析及学生在校的表现的汇报期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测。其中总分前五名：彭云 余关顺 王心怡 李子豫 余子昂单科第一名：语文：余关顺（ 100分） 数学：余关顺（120分） 英语：李盈（113分） 政治：彭云 （89分） 历史：彭云 （72分） 地理：李子豫（88分） 生物：张紫薇（71分） 物理：彭云（78分）从考试看存在的一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：、部分同学学习态度不端正，上课分心、说话，不专心听讲，对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。考试成绩不够理想。、个别同学做作业不认真，马马虎虎，字迹潦草，应付了事，屡教不改，更不能沉下身心，潜心学习。、很多同学偏科严重，特别是英语、数学已经出现了想放弃的想法。（4）、少数学生还没有树立学习的目标，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。（5）、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着。（6）、怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了 （7）、学生安于现状，没有竞争意识。而且有些学生自认为成绩很优秀，容易骄傲自满。（8）、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师，还有个别家长助长孩子这样发展。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。五、 和家长探讨教育对策有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。（一）、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。 孩子在同样的年龄段里，在同样的学校，在同样的班级里读书，授课的时间是相同的，学习的环境是一致的，然而接受教育的效果则区别很大，造成这种差别的原因，并不在于学校教育，而在于家庭教育。举一个最简单的例子，有一次我请了一天事假，回来后科任老师都跟我投诉说，班主任不在，班上的上课纪律很差，卫生状况也不好。可见，孩子是需要管的，特别是学习习惯差、自觉性差的更需要管。所以，周末在家就需要你们家长的配合。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债。还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。他们在社会上无法维持生存时，需要父母的不断接济和帮助，这样只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而有知识、有见地的家庭教育则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代。所以，我想跟大家说，挣再多的钱，如果小孩荒废了，那就得不偿失。（二）、家庭教育与学校教育要紧密配合。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。(三) 、家庭教育的方法1、打开学习之门正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流2、打开自信之门培养孩子的成功意识 表扬点滴进步，培养自信心。家长不要一味地批评，这样会导致破罐破摔。跟不要讲一些过激性的语言，比如，考这么点，怎么搞的？没读头，跟我打工去；真没用等等。这样会打击孩子的自信心，久而久之，就会越来越差。3、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯良好的习惯是成功的保证 一个人养成良好的行为习惯，不但对成才会起到良好的促进作用，而且能使他终身受益。一个人从小养成的良好行为习惯，不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固，而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念，成为他正确地为人处世的基础，建功立业的基础和他一生幸福的基础。因此，一个人如果养成了良好的行为习惯，对他终身受用。教育家洛克说过：“把子女的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠和保险的办法。” （四）、重视思想教育俗话说：“要成才，先成人。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。哪怕是在农村种地做工。六、给家长提几点建议： （一）、少给零花钱； （二）、在孩子面前做表率，给孩子创造一个良好的学习环境。 子女在青少年期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，他就模仿什么。从心理学的角度讲：如果孩子生活在父母常常吵架的环境中，她便没有安全感，脾气暴躁；（当然，我们大人不可能一辈子不吵架，我希望家长们首先做到不当着孩子的面吵架。）如果大人爱抽烟喝酒打麻将，常在家里和一帮人吃吃喝喝赌赌博，恐怕孩子也会早早的学会这些。如果孩子生活在一个轻松愉悦的家庭氛围中，她的心情就会愉 悦，学习起来也能轻松自如；百事孝为先，做父母的如果和孩子的爷爷奶奶关系不好，孩子也不会尊敬自己的父母。希望大人们做好表率。如果大人认为学习不中用，孩子们也不会勤奋学习。 （三）、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。 （四）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，指导，看错对，看改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。 （五）、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。同时教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，应相信老师的教育方式和教育水平，表扬是爱，批评更是一种爱，相信老师做的一切都是为了孩子。 （六）、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。如若有特殊情况必须配合班主任的工作，向班主任请假。 （七）、关注孩子的安全。 每天我们都坚持叮嘱他们注意安全。这也是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去叮嘱与告诫。特别是周五周一来回的路上，特别是周五下午回家时同学在大街上乱转，到小店乱买东西，这些都隐藏着安全隐患。提醒家长：在接送学生时，望家长不要将车拥堵在学校门口，以免带来不必要安全事故。 （八）：学生仪表、行为习惯。男生不留长发，不修剪奇怪的头发，不吃槟榔，吸烟；女生不佩戴首饰，不化妆，不染头发，不烫头发，培养健康向上的审美观，养成朴素、大方、不攀比的好习惯；在校期间，要叮嘱孩子穿校服，不得穿奇装异服。总之，会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。换句话说，只要心理健康了，会做道德人了，学习自然不会差到哪里去！我建议家长不能为了做生意或打工疏忽了对孩子的教育，如果孩子不能健康快乐的成长，要那么多钱又何用？七、家、师交流孩子健康成长、学习进步是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理的建议。谢谢！八、总结 今天，我们坐在一起，共同探究了培养孩子的方法，让我们再一次感谢各位家长的宝贵经验，你们的交流，带给我们许多启示，教育孩子是一门学问，孩子是有着复杂心理的人，每个孩子的特点都不相同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要的思考是，我们的孩子身上存在的问题，我们怎样引导，教育，让孩子有新的变化，真正获得学习和做人的丰收。真心的希望能得到各位家长更多的支持和配合，只有学校教育和家庭教育双管齐下，才能更有效。有的家长可能有点自暴自弃；我的孩子就这个样子了，我也没有办法了。千万不要，你应该是孩子最坚强的后盾，你放弃了，孩子也会放弃，你们现在痛苦，以后会一直痛苦。有一句话是这样说的，只要你想做，哪一天都来得及。希望工作繁忙的家长，能把工作和孩子两手抓，你们的松懈很可能就是导致孩子学习习惯差的重要原因，希望你们多陪陪孩子，给孩子在家里的学习营造一个安定的环境。如果，你碰到了困惑，或是孩子向你倾诉抱怨，你无法解决时，欢迎你和我们沟通，各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师 的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生 ，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，我们加强联系，共同努力。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会。