科学活动冰糖葫芦.doc

制作冰糖葫芦
活动目标：
1.知道做冰糖葫芦之前要去掉红果里面的籽。
2.能动手动脑探究哪种工具可以去掉红果里面的籽，并会记录。
3.在操作中体验制作的乐趣。
活动准备：
1.知识经验：吃过糖葫芦，知道里面没有籽
2.物质准备：红果、竹签、各种操作工具（刀、牙签、叉子、筷子等）、笔、记录表、盘子、木板
活动过程：
一、 谜语导入，引起幼儿兴趣
1. 教师说出谜语让幼儿来猜。（红果）
2. 提问：红果可以变成什么？（幼儿举手回答）。教师引导幼儿说出可以制作糖葫芦。
二、 猜想哪种工具可以去掉红果里面的籽
1.教师提问：是直接串吗？（引导幼儿说出里面有籽）
用什么方法去籽？（幼儿举手回答）
2. 教师总结幼儿说出的几种方法。
3. 出示记录表
师：在去籽之前呢，要先来做一件事：写记录
教师教给幼儿如何填写记录表
4.幼儿填写记录表，将猜想工具用自己的方法记录下来
三、 幼儿动手探究操作，教师巡回指导
（一） 动手操作之前注意事项：1.教师提醒幼儿去洗一洗小手。提问：红果洗干净了吗？你们的小手洗干净了吗？ 2.使用工具时注意安全。
3.把去掉的籽扔到盘子里，注意卫生。
（二） 幼儿一边探究，一边填写记录表
幼儿在班里寻找可以去籽的工具开始操作
教师巡回观察，指导能力弱的幼儿，再次提醒幼儿一定要注意安全。
（三） 教师分发竹签，将去掉籽的红果串成一串
四、 结束活动
幼儿将填好的记录表教给教师，教师总结：一会啊咱们把串好的红果拿去给食堂的叔叔阿姨，让他们给裹上糖，然后咱们就能吃了。
活动延伸：
有的工具小朋友们在班里没有找到，那么回家可以找一找，然后跟爸爸妈妈一起做一做。