《豹》感恩教案.doc

《母爱》
——感 恩 教 案
一、导言：
上课前老师给同学们播放了一首同学们都很熟悉的歌。同学们都知道这首歌曲的名字吗？（知道）那我们一起来大声的说出这首歌的名字吧！（《世上只有妈妈好》）恩！没错就是这首歌！那么这首歌中的哪一句歌词给你留下的印象最深？
“世上只有妈妈好” 是啊！在这个世上只有妈妈对你是最好的！
“没妈的孩子象根草”是啊！没有妈妈的孩子就象一棵孤独的小草多么的寂寞，多么的可怜啊！
“有妈的孩子象块宝”是呀！从歌词中我们就能知道有妈妈的孩子是多么的幸福啊！
过度语：那么同学们！你们是否有一个爱你的妈妈呢？（有）那小动物们他们有没有自己的妈妈呢？（有）请同学们读一下这段话“母爱是伟大的，动物和人类没有什么区别。”从这句话中你知道了什么？（人类妈妈和动物妈妈都是一样的！）是一样的吗？你们相信吗？那么这节课老师给你们带来一篇关于动物妈妈的故事，让我们一起到故事中去寻找答案吧！
二、出示感恩文章
（课件①母爱是伟大的，动物和人类没有什么区别。在非洲草原，有一位探(tàn)险(xiǎn)家和猎(liè)豹(bào)相遇(yù)了，双方打得难解难分，最后，这位探险家用拳（quán）头将猎豹打死。探险家艰(jiān)难地爬起来，看着这只尽管双目圆睁(zhēnɡ)、却已一动不能动的猎豹，他才带着一身的伤(shānɡ)痛(tònɡ)，慢慢地回到了住处。）
1、 学生自由读文，思考：故事发生在什么地方，讲的是谁和谁之间发生的事？（读完，指名汇报）
2、 再指名读文！想想：从“双目圆睁、一动不能动”这两个词中你知道了什么？
师：是啊！这只豹双目圆睁、一动不能动一定是已经死了！于是探险家带着一身的伤痛回到了住处去找自己的朋友们来抬猎豹的尸体！结果发生了一件非常奇怪的事情！我们一起去看一看吧！
（出示课件②他找到他的朋友一起来抬猎豹的尸体，可回到事发地点，他们惊(jīng)奇(qí)地发现，猎豹居(jū)然不见了。）
（指名度，师范读，指导朗读，读出惊奇的语气。）
师：同学们读的真好！那么我们老想象一下猎豹居然不见了！他去哪了呢？（学生自由想象、回答）恩！同学们说的都很有可能！那究竟是怎么回事呢？我们一起往下看！
（出示课件③他们沿着血迹（jì），追(zhuī)到一棵大树前，只见树根下有一个动物巢(cháo)穴(xuè)，猎豹就在里面，美丽的豹纹清晰(xī)可见。他们拿来棍(gùn)子捅(tǒng)了老半天，没有一点儿动静，原来，猎豹已死去了。）
（指名读文，汇报原来猎豹回到了自己的巢穴。）
师：猎豹不是双目圆睁，一动不动了吗？他怎么回到自己的巢穴了呢？（生答）同学们想象一下猎豹受了那么重的伤他是怎么样回到巢穴的呢？（引导学生体会受重伤的猎豹回巢穴的痛苦、艰辛的过程。）
（出示课件④ 等他们把死猎豹拽（zhuài）出来，都愣(lèng)住了，原来，母豹的身后居然还有两只没睁眼的、刚刚出生的小豹。）
（探险家们看到了这一幕，都明白了！同学们你们说探险家们明白什么呢？学生自由回答。是呀！此时……）
(出示课件⑤师读 此时， 探险家们明白了，猎豹之所以临(lín)前回到巢(cháo)穴(xué)，它是放不下自己的孩子，才拖(tuō)着重伤回到这里，是为了给两个饥(jī)饿(è)的孩子喂(wèi)上最后一口奶，让他的孩子吃上最后一顿(dùn)饱饭。)
(指名读,指导朗读再指名读。读中心句)
师：同学们！此时此刻，看着已经离开这个世界的豹妈妈你们想说些什么呢？猎豹妈妈在临死之前会对它的孩子们说些什么呢？（生自由想象、回答）
师：同学们说得都很好，猎豹妈妈是多么的不忍心离开它可爱的孩子啊！他带着牵挂，带着遗憾悄悄的走了，它再也不能与他的孩子相见了。这是一个多么感人的故事啊！你能为这个故事起个名字吗？（板书：母爱）在动物界中，其它动物是不是也像猎豹妈妈一样爱自己的孩子呢？（请看大屏幕）
师：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的，在生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代，这就是（出示中心句）
师：在我们生活中你的妈妈是怎样爱你的？（自由发言）

三：诗歌：妈妈的爱（先看图自编、填空，再出示完整的诗，师引读。）
小时侯，妈妈的爱象一把伞，任凭风吹雨打，为我遮挡风雨，伴我快快长大．
上幼儿园，妈妈的爱象一块手绢，不管多脏，总是为我擦泪擦鼻涕，鼓励我要坚强，勇敢．
妈妈的爱象一艘船，帮我走进知识的海洋
妈妈的爱象一把钥匙，帮我打开智慧的大门．
妈妈的爱用世界上最好的称也称不出分量．用世界上最长的尺子也量不出度量．
妈妈鼓励我，支持我．妈妈，我爱您！
师：古今中外有多少的作曲家歌颂母爱，有多少的雕塑家塑造母爱，还有很多的诗句赞扬过母爱。
十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》
母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。——字严
四、古诗《游子吟》
游子吟（唐 孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
师：是啊！“谁言寸草心，报得三春晖”那么我们该如何回报我们的父母呢？（板书：回报）
五、谈感受：（学生自由发言）
六、结束语：
通过今天的学习，我们知道母爱是伟大的、是无私的。理解了妈妈的爱，我们才能爱人爱自己。让我们用实际行动回报我们的父母吧！（全体起立齐声说出“爸爸妈妈我爱你们！”）
板书： 母爱 回报