《举杯吧-朋友》教案.doc

《举杯吧，朋友》
教学目标：
1、能够用激昂、热情的情绪欣赏歌曲。
2、能够了解国庆节的意义。
3、能够萌发对祖国的热爱之情。
教学重难点：
1、掌握三拍子节奏。
2、把握音乐情绪。
教学过程：
一、导入：
师生共唱问好歌！
二、新课讲授：
1、教师简介国庆节：
国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。
它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。
虽然绝大部分国家都有类似的纪念日，但是由于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能够称为国庆日，比如美国只有独立日，没有国庆日，但是两者意义相同。
而中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。
如今，中华人民共和国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日为10月1日。
世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。
2、教师简介国庆节意义：
国家象征
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
功能体现
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。[3]
基本特征
显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
3、初次欣赏歌曲，感受音乐热情洋溢的情绪。
4、教师范唱，学生跟唱。
5、师生共同欣赏歌曲，把握三拍子节奏。
6、再次欣赏歌曲，总结歌曲音乐特点。
三、课堂小结：
教师总结学生本节课表现。