南宾小学五年级第三次月考试卷.doc

南宾小学五年级第三次月考试卷
一、拼音世界。(11分)
1、看拼音写词语。（5分）
shāng  yì        chí yán      lóng  zhòng       yuē  dìng       zhū  wèi  
(           )     (            )      (              )      (               )       (            )
pò   zhàn       xí   fù       huī   huáng       fēng   sāo         qì   pài        
(           )     (           )     (               )     (             )     (             )   
2、“——”标出加点字的正确读音。（6分）

奴（nú lú）役       灼（zhuó chuó）痛    逆（nì lì）行
憧（chōng tóng）憬  酥（sū shū）软     基础（chǔ cǔ）
二、 字词天地（15分）
1、比一比，再组词。（5分）
历（ ） 壁（ ） 幔（ ） 刑（ ）擞（ ）
厉（ ） 璧（ ） 慢（ ） 形（ ）搂（ ）
2、给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（2分）
负：(1)、背着 (2)、担负 (3)、背弃 (4)、、失败
（1）、农夫救了蛇，蛇却忘恩负义，把农夫咬死了。（ ）
（2）、这件事情应该你负责。（ ）
（3）、甲乙两队经过激烈角逐，仍不分胜负。（ ）
（4）、廉颇到蔺相如门前负荆请罪。（ ）
3、把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。（8分）
（    ）（    ）堂堂   满面（    ）（    ）  目（    ）口（    ） （    ）头（    ）腰
活（    ）乱（    ） （    ）（    ）动听  （    ）声（    ）语  （    ）背（    ）腰
写人物外貌的：                                                                                 
写人物表情的：                                                                               
写人物行动的：                                                                               
写人物语言的：                                                                               
三、句子沙龙。（13分）
1、按要求写句子。6分
（1）大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
缩句：
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（2）、十万支箭，三天肯定造不出来。（改为反问句）

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（3）蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）

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（4）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（修改病句）

（5）他怎么能不愿意把这位老奶奶送回家呢？（改为陈述句）

（6）友人收到贺卡。（扩句）

2、用关联词语把下面的句子连成一句话。2分
战士们要和恶劣的环境斗。        战士们要和凶恶的敌人斗。

周幽王讨得了宠妃的欢心。 周幽王失去了诸侯的信任。

3、巧判句子。2分
（1）“獐”“镌”“焚”“赐”按音序排序是“赐” “焚” “镌” “獐”（ ）
（2）“那大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。”用了夸张的修辞手法。（ ）
（3）网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。（ ）
（4）严监生是《儒林外史》中的一个人物，作者是施耐庵。（ ）
4、 我能把下面排列错乱的句子连成一段条理通顺的话，在括号里标上序号。(3分)
（ ）作文果然有进步。
（ ）每次作文后我还认真修改。
（ ）以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
（ ）此后，我试着用自己的话写真实的事。
（ ）老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真实的事。
（ ）自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
四、 精彩回放。（11分）
a) 将下面的课文和小说名、作者连起来。4分
《将相和》 《水浒传》 曹雪芹
《凤辣子初见林黛玉》 《史记》 马克.吐温
《景阳冈》 《百万富翁》 司马迁
《金钱的魔力》 《红楼梦》 施耐庵
b) 填空：7分
（1）、《将相和》这篇课文，记叙了三个故事，分别是（ ）、（ ）、（ ）。
（2）、早在2700多年以前，我们的先人就已经利用--------------传递信息了。在茫茫的大海中，-----------------------也扮演过“信使”的角色。
（3）《凤辣子初见林黛玉》这个片段通过对王熙凤---------------、--------------、--------------------的描写，刻画了他-------------------------------------------------------------的形象。
（4）在本册中，我们认识了许多人物，如爱财胜过生命的严监生，--------------的诸葛亮，-----------------------------的武松，-------------------------刷子李。
（5）关公赴会——（ ）
（6）周瑜打黄盖——（ ）
五、阅读展示。（20分）
（一）阅读《草船借箭》选段，回答问题。8分
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yuè lè）天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调(diào tiáo )来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。

1.“援”字用音序查字法应查_____ ，“丞”用部首查字法应查______部。1分
2.把文中括号内不恰当的读音划掉。2分
3.在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。2分
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4.请将文中画横线的句子改为反问句。1分

5.结合本文段，诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。2分

（二）阅读短文，回答问题。12分

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这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“___”上。（1分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）
3、“形容心神不定”可用文中_______________一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：颤抖( ) 懊悔( )
反义词：清晰( ) 消失( )
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
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6、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）
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7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（1分）
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8、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）
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六、习作天地。30分
题目：我最喜欢的---------（一个人、一种动植物……）
要求：1、先完整题目。
      2、抓住事（人）物特点，写出你喜爱的原因。
      3、条理要清楚，语句通顺连贯，字数在400字左右。