小学数学人教二年级直接揭题.docx

一、 直接揭题：主题图：陕西华山约高2157米，珠穆朗玛峰约高8848米(含雪高度)师：老师有个爱登山的朋友，经常到各地去登上，让我们来看看他都去过那些山？1. 读一读师：这些都是什么山？都有多高呢？看看哪个小朋友观察得最仔细，并大声地告诉大家。（学生一边读，老师一边在黑板上进行板书）2157 8848二千一百五十七 八千八百四十八2. 在计数器上画一画师：大家都说的很好，但老师认为你们能做得更好！下面请同学们在作业纸的计数器上画一画，用画珠子的方法将2157河8848这两个数表示出来。3. 说一说数的组成4. 师：小朋友真厉害！还没有学习，就都知道怎么读了。那老师再考考大家，这个2、1、5、7都代表什么意思呢？（学生可能答：2代表2个千，1代表1个百，5代表5个十，7代表7个一）5. 师：你们都介绍的很好，那我们来试着一起介绍下8848吧（齐声说一遍） 设计意图：万以内数的认识是在千以内数认识的基础上教学，从课前调查来看，受千以内数的教学迁移，在计数器上拨数及数的组成，学生能够自主掌握，所以本节课通过现实素材让学生感受万以内数的意义，借助带数位的计数器，通过生生交流，实现新知识的同化，以促进学生的认知建构。