(部编)人教语文一年级下册《一分钟》第二课时.doc

第二课时
一、复习导入。
1、指名读生字卡片。
2、指名分自然段读课文。
二、学习第 1 自然段。
1、 指名读第 1 自然段， 说说这段主要讲了什么?
(闹钟将元元喊醒后，元元想再睡一分钟。 )
2、齐读第 1 自然段。 重读"一分钟"， 表现出一分钟的无足轻重。
三、 学习第 2 自然段。
1、自由朗读这一自然段。回答：元元在路上遇到了什么事?
2、他是怎么说的? (板书: 要是早一分钟就好了。)
3、元元可能会想些什么?
4、分组轮读第2自然段。遇到红灯了会怎么样，我们继续学习。
四、 学习第 3、4自然段。
1、指名读你从这个自然中读懂了什么?
2、学生交流。
(l) 元元等了好一会儿，才走过十字路口。这说明因为迟了一分钟，碰上了红灯，元元耽误了不少时间。 (理解"才"， 说明时间等的长。 )
(2) 要是早一分钟，元元就能赶上公共汽车，他感到很后悔，又叹了一口气。
(3) 元元又等了很久，一直都等不到汽车，决定走到学校去。
3.、指导朗读，读出元元焦急、后悔的心情。
五、 学习第5自然段。
1、齐读第5自然段。
2、学习句子， 元元为什么红着脸，低着头? 从这段中你读懂了么? 认真体会 1 分钟和 20 分钟的概念。
3、板书：迟到了 20 分钟。
六、 学习第 6 自然段。
1、齐读这一段。
2、元元非常后悔，他可能会想些什么?
(时间不等人， 我真不该多睡那一分钟， 以后我一定要珍惜时间。 )
七、自由朗读课文，总结全文。
学习这篇课文，你有什么收获?