种子植物教案.doc

教案：种子植物
选自七年级上册第三单元第一章第二节
一、教学目标：
1、 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3、 运用观察的方法观察种子的结构。
二、教学重点、难点：
1、 运用观察的方法识别种子的结构。
2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。
三、课前准备：浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管、碘液。
四、教学方法：教师讲授与学生实验相结合。
五、课时安排：1课时
六、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
复习藻类、苔藓、蕨类植物
之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。

导入：
但是大多数植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么来生殖的呢？
应该是种子植物。
介绍种子植物
能结种子，并且由种子发育成的植物，叫做种子植物。
种子又是如何变成一棵植物呢？我们先来了解种子的特点。

实验：观察种子的结构
学生小组讨论：
1、菜豆种子和玉米种子有什么区别？
2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物体？在种子中指出来。
3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？
4、种皮的作用？
5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的部分是？

介绍菜豆种子和玉米种子的结构
菜豆种子的结构：
种皮，胚
胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶
玉米种子的结构：
种皮、胚、胚乳
思考：胚乳的作用？

两种种子的相同点和不同点：

相同点
不同点
菜豆种子
都有种皮和胚
子叶两片、无胚乳
玉米种子
都有种皮和胚
子叶一片、有胚乳

种子的分类：
种子中含有两片子叶的，叫双子叶植物
种子中含有一片子叶的，叫单子叶植物

总结：种子的基本结构
种皮
胚：胚芽、胚根、胚轴、子叶
胚乳

种子植物优势：
1、有种皮，使胚受到保护
2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚乳
3、种子是一个器官，适应性强，孢子只是一个细胞，只能在温暖潮湿的环境里萌发。
结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。

种子植物的另一种分类
种子外没有果皮包被----裸子植物
种子外有果皮包被----被子植物
哪个更具有陆地生活的优势？
介绍几种常见的植物：

练习：
1、（1）松的球果不是果实。（ ）
2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ）3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 （ ）

教学反思：
这节课的内容比较多，讲起来学生不易理解，特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物，他们并没有一个感性的认识，所以讲得比较吃力，学生也比较难理解。最后把这些内容作一个系统性的总结很重要，让学生理顺这节课的思路，通过做练习题来加强和巩固。
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