1、教案：种子植物选自七年级上册第三单元第一章第二节一、教学目标：1、 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、 运用观察的方法观察种子的结构。二、教学重点、难点：1、 运用观察的方法识别种子的结构。2、 识别当地常见的裸子植物和被子植物。三、课前准备：浸软的菜豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管、碘液。四、教学方法：教师讲授与学生实验相结合。五、课时安排：1课时六、教学过程：教学环节教师活动学生活动复习藻类、苔藓、蕨类植物之前介绍的三种植物都有一个特征：它们的后代都是由孢子生殖而来的，我们把它们统称为孢子植物。导入：但是大多数
2、植物的生殖方式并不是这样的生殖方式的，是靠什么来生殖的呢？应该是种子植物。介绍种子植物能结种子，并且由种子发育成的植物，叫做种子植物。种子又是如何变成一棵植物呢？我们先来了解种子的特点。实验：观察种子的结构学生小组讨论：1、菜豆种子和玉米种子有什么区别？2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物体？在种子中指出来。3、胚在种子的哪里，胚的各部分在种子发芽时将如何变化？4、种皮的作用？5、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的部分是？介绍菜豆种子和玉米种子的结构菜豆种子的结构：种皮，胚胚的结构：胚根、胚芽、胚轴、子叶玉米种子的结构：种皮、胚、胚乳思考：胚乳的作用？两种种子的相同点和不同点：相同点不同点菜豆
3、种子都有种皮和胚子叶两片、无胚乳玉米种子都有种皮和胚子叶一片、有胚乳种子的分类：种子中含有两片子叶的，叫双子叶植物种子中含有一片子叶的，叫单子叶植物总结：种子的基本结构种皮胚：胚芽、胚根、胚轴、子叶胚乳种子植物优势：1、有种皮，使胚受到保护2、有贮存丰富营养物质的子叶或胚乳3、种子是一个器官，适应性强，孢子只是一个细胞，只能在温暖潮湿的环境里萌发。结论：种子植物比孢子植物更适应陆地环境。种子植物的另一种分类种子外没有果皮包被-裸子植物种子外有果皮包被-被子植物哪个更具有陆地生活的优势？介绍几种常见的植物：练习：1、（1）松的球果不是果实。（ ） 2、裸子植物和被子植物的种子中都有胚。（ ）3、裸子植物的种子比被子植物的种子得到更好的保护。 （ ）教学反思：这节课的内容比较多，讲起来学生不易理解，特别是种子植物的分类被子植物和裸子植物，他们并没有一个感性的认识，所以讲得比较吃力，学生也比较难理解。最后把这些内容作一个系统性的总结很重要，让学生理顺这节课的思路，通过做练习题来加强和巩固。2
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