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九年级语文知识点梳理
一 初中语文常用术语梳理
1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
　 2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、以小见大，欲扬先抑、托物言志、借物抒情、借物喻人，联想、想象、衬托（正衬、反衬）……
　　3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、
　　4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
　　5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
　　6、描写角度：正面描写、侧面描写
　　7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
　　8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 嗅觉
　　9、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、虚实结合、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
　　10、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情
　　11、叙述方式：概括叙述、细节描写
　 12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
13、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、作引用
14、小说三要素：人物、故事情节、环境
　　15、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
　　16、环境描写分为：自然环境、社会环境
　　17、议论文三要素：论点、论据、论证
18、论据分类为：事实论据、道理论据
　　19、论证方法：举例论证、道理论证，对比（或正反对比）论证、比喻论证
　　20、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）
21、议论文的文章结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。
二 记叙文常用考点技巧
1、事件或情节概括：“什么人”+“在什么情况下”“做什么事”+“什么结果”
2、题目的含义：a、找标题中关键词语回答字面义或是本义
b、联系文章主旨回答深层含义
3、以……为题的作用（好处）：
a、是全文的线索 b、总结文章内容
c、点名文章中心 d、吸引读者阅读兴趣 e、反映人物情感变化

（一般从以上几点中灵活具体的选2到3点回答即可）
4、记叙顺序作用：
顺叙：按时间发展，有条有理。
倒叙的作用：a、制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。
b、 强调，使情节富于变化。
插叙：a、补充内容，丰富情节。
b、为下文作铺垫，突出人物形象。
5、人物描写及其作用：
类型：语言、动作、神态、心理、外貌描写----正面描写
人物描写方法作用：生动形象地表现了….对象…..性格特征（精神品质）
6、景物描写在记叙文（小说）中的作用 ：
a、交待要素（暗示时间、地点）或为下文埋下伏笔。 b、渲染气氛。
c、烘托人物心情。 d、推动情节发展、预示结局。
e、帮助塑造人物
7、句子的作用：
结构上：
a、总领全文； b、引起下文 c、承上启下
d、总结全文； e、首尾呼应（照应前文、照应标题）；
内容上：
a、点明中心 b、画龙点睛，深化主题；
c、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。（或者为下文写什么作铺垫）
d、更加突出人物形象 e、推动故事情节的发展
三 议论文常用考点技巧
1、找准论点：
a、找紧紧围绕论题，表明看法或主张的比较完整的判断性语句
b、找概括性强的句子（要简洁）
2、议论文开头引用名言或举例的作用：
a、引出论点（论题） b、作为论据证明论点 c、激发读者的阅读兴趣
3、补充名人事例：
人物+事件+成就 （还要注意字数限制）
4、分析全文或某段的论证思路：
一般格式为：首先（通过……）提出了……的论点；然后举……名言和……事例进行论证；最后……
四 说明文常用考点技巧
1、题目或首段的作用：a、点出或引出说明对象b、点明说明对象的特征
c、激发读者的阅读兴趣
2、下定义和作诠释的区别：
下定义的三个标志：a、是判断句。b、可以倒着表述。c、说明的是事物的本质特征。三个标志缺一不可。不具备的类似的句子一般是作诠释的说明方法。
3、限制性词语能否删去：a、表态（删还是不删）b、定性。表程度，表估计……
c、若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际（太绝对了）所以不能删去