语言如果我能飞教案.docx

活动内容：大班语言《如果我能飞》活动设计
活动时间：2017.5.22
授课班级：大二班
授课教师：新开中心幼儿园 姚丽华
活动目标：
一、理解诗歌内容，尝试进行仿编。
二、能够大胆想象，积极表述“如果我能飞，我要飞到XXX，变成XXXX”的美好愿望。
三、体验大胆想象“如果我能飞”的乐趣。
活动准备：蓝天、海洋、森林场景、教学图片。
活动过程：
一、谈话交流，导入主题
（一）自由模仿飞行的动作，引导幼儿展开丰富的想象。
在我们的日常生活中，小朋友们发现了有什么会飞呀？（鼓励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……）请幼儿模仿飞行的动作，说说它为什么能够飞行？
（二）如果你有一双翅膀也能够飞翔，你最想做什么？
二、理解诗歌内容，学习有感情地朗诵。
（一）出示背景图， 引导幼儿互相说一说“我”都飞到了哪些地方？变成了什么？
（二）分段学习朗诵。完整欣赏诗歌《如果我能飞》。
三、寻找仿编规律，鼓励幼儿大胆仿编诗歌。
（一）引导幼儿发现这首诗歌的规律：每一段开头都是“如果我能飞”，第二句是我要飞到什么地方去，第三句则是想象着自己变成了什么。
（二）请幼儿展开想象，大胆尝试仿编，教师要给予积极地鼓励和引导。
四、幼儿扮演天使，结束活动。 　
小朋友们，让我们做一名快乐的小天使，飞到自己想去的地方吧！
附儿歌《如果我能飞》 　　 　
如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光； 　　 　　 如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞； 　　 　　如果我能飞， 我要飞到森林里， 变成一只小鸟儿， 快乐歌唱。