公开课教案解一元一次方程.docx

概况
执教： 科目： 数学 班级： 15（1） 时间：2015、11、25
课时：1课时 课型方式： 平台互动 课题：3.3解一元一次方程（第二课时）

双目标

知识目标：使学生掌握解一元一次方程的移项规律，并且掌握带有括号的一元一次方程的解法； 
能力目标：培养学生观察、分析、转化的能力，同时提高他们的运算能力． 
教 学 重、难点 重点：带有括号的一元一次方程的解法； 

内容提要
T
操作方法与策略
反思/评价
前
测
检测学生是否
掌握用等式的
基本性质解一
元一次方程
1、 复习引入
2、复习提问“等式的基本性质”
3、出示学习目标

1、 学生齐读学习目标；
2、小组合作
1、明确学习目标；
2、复习性质，为本节课做好衔接。
中测
检测学生是否能通过合作探究得出解一元一次方程的步骤
1、通过实际问题引入方程；
2、学生观察发现解一元一次方程的步骤；
3、通过例2强化解一元一次方程的步骤。
学生练习，学习
组长一一检查练习
情况；

1、 构建平台
2、 小组合作交流，说出解一元一次方程的步骤；
3、 教师归纳点评。
1、通过构建多向度平台，使学生的个性得到张扬；
2、强化重点，突破难点。
后测
1、
检测目标是否实[现；
2、能力提升，为下节课做好铺垫。
1、课本练习；
2、补充例题

两次强化重点