花儿为什么这样红教案.doc

丹阳市新桥中学课堂教学教案日期421班级二（3）学科初二语文教者郭洪明课题花儿为什么这样红第1课时 总1课时三维教学目标知识与技能1、了解花色形成的原因；2、学习文章严密而精巧的结构，画一份文章结构图；3、理解本文的多种说明方法及其作用；4、品味文章准确、严密的语言。过程与方法通过合作、交流、探究理解课文内容，提高生活实践能力。情感态度与价值观养成深入观察、认真思考、动手实践的好习惯，增强热爱自然、热爱生活的感情。教材分析重点、难点：理解文章严密而精巧的结构、多种说明方法的综合运用及准确、严密的语言；画好结构图。教学课型与方法教具或电教手段多媒体教 学 过 程教师活动学生活动备注一、创设情景导入：借助多媒体演示自然界中万紫千红的花，激发兴趣引入课文。二、检查预习：1、引导学生交流了解作者简况；2、读准字音、写好字形。靛(din) 柑橘(j) 灼(zhu)伤 分泌(m)充pi(沛) 粉ru(蕊) tu(褪)色 蜜xin(腺) 花bn(瓣)三、组织学生读课文，指导他们合作探究：1、文章在具体说明的基础上，总结说：“花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成功。”为什么呢？请你从这两方面着眼，画出文章的结构图来。图形不拘一格，但要能概括文章的主要内容，表示文章的结构，使人一目了然。2、由此可以看出文章是按怎样的顺序来说明的？四、为了说明花色形成的原因，作者综合运用了多种说明方法，请你找出几种，并举例说说它们的具体作用。如：列举菊花、添色木芙蓉的例子说明有些看图片，思考。出示预习卡片，交流有关问题。轻读课文，四人小组讨论，画出结构图，全班交流。根据2-6、7-10小节内容理清说明顺序。找出运用举例子、作比较、分类别、列数字、作诠释等说明方法的语句，交流。教 学 过 程教师活动学生活动备注白花变色的原因；列举国内人工栽培牡丹新品种和国外人工培育大丽花、虞美人的例子，精当有趣，既使读者开阔了视野，丰富了知识，又生动而透彻地说明了花儿这样红“最后要归功于人工选择”；将自然选择与人工选择相对照，说明了人工选择在培育新的花色品种方面所显示的优越性。五、引导品味语言：本文语言准确、严密，你能从文中试举几例来简要分析吗?如：有些白花；变色的一个特殊例子是添色木芙蓉；红色的花最鲜艳、最耀眼。六、小结课文内容，引导学生质疑：有人说：“发现一个问题不如提出一个问题有价值”，读了本文，你对课文内容还存有什么疑感吗？找句子，讨论、交流。自主质疑，交流讨论，释疑或课后进一步研讨释疑。板书设计花儿为什么这样红贾祖璋结构：设疑解释总结 （内部原因、外部原因）顺序：逻辑顺序与时间顺序相结合方法：举例子、作比较、分类别、列数字、作诠释语言：准确、严密作业设计1、读仇春霖万紫千红的花（已印发）一文，比较它与本文在内容、写作方法、说明语言等方面的异同；2、选择两三种自己喜爱的花，亲自栽培，定时观察，注意花的点滴变化，并坚持写观察笔记。教学后记