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如何提高学生学习的自觉性
孩子成长到中学阶段，智力水平进一步发展，思维活跃，对师长和同学以及书本开始有自己的认识和看法，喜欢争论和怀疑；能够独立和批判地思考，不再盲目迷信权威。而与此同时有相当一部分学生学习的自主性差，学习状态懒散，有些孩子理性上想好好学习，实践中却管不住自己，抵制不住各种游戏类新鲜事物诱惑，常常引起内心的冲突与纠结，怎样提高学生的学习自觉性呢？

方法/步骤
1. 目标的明确。理想越高远，动力越强大。很多孩子学习只是为了父母的要求，而家长老师口中的“好大学”“好工作”“出人头地”等目标又是很多学生没有切身体会的，它们不构成学生迫切为之努力的强大吸引力。作为一个对世界有强烈期许的年轻人，要自己盘点一下自己的知识水平和兴趣爱好，真正认识自己，明确自己的努力方向。找到最值得自己为之付出的目标，必然能产生不竭的动力。建议你深入了解一下你心仪院校的各种社团活动，它们会给你带来很大的吸引力的！
2. 心态的调整。既要培养对知识的兴趣又要学会自我激励。你必须明白：“要我学”与“我要学”的学习效果是有天壤之别的。既如此，就要想办法做学习的主人，没有兴趣培养兴趣也要上，有了兴趣，学习就会忘掉忧愁，就会更加专注。另外，一旦心态不稳，就进行自我激励，制定座右铭，张贴于墙面桌面随时自我鞭策。
3. 计划的保证。有定计划习惯既能提高学习效率，又能掌控学习时间。当然前提是你一定要做个计划的坚定执行者。计划的制定一定要有可操作性，基于劳逸结合原则，保证自己坚持得住。计划的内容是个性化的符合自己特点的，尽量具体些。
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欲望的抑制。当代社会好玩儿的东西太多，稍一懈怠就放松了对自己的要求。权衡利弊，分清主次矛盾。有舍才有得，简单放松可以，不要让自己陷入玩物成瘾的境地。