《我们的作文集》课后反思.doc

《我们的作文集》课后反思
目的：
1、规范教师教学设计格式、环节等；
2、强调教学设计中的主线问题；
3、教学环节的完整性；
4、体现信息技术学科的教学思想——生本
5、教师个人能力和表现——教学姿态、教学语言、提问技巧；
6、探讨课件使用的注意点——简洁、任务布置明确、文字不宜过多等

课后反思：
1、主线明确，任务的设置不要刻意，应该有主线贯穿其中。
2、任务布置语言要简练，特别是对于小学生来讲，不宜文字性描述过多；
3、任务设置要从简单到复杂，在设置复杂任务时，要多个简单任务进行铺垫；
4、总结性的描述尽量让学生来说，鼓励学生发言，最好能相互协助完成任务；
5、课件有些课堂可以不要，这节示范课就没有使用，而是采用学生操作演示，常错点操作演示，学生作品展示相结合的方式，教师只是起到一个穿针引线的作用，教师普遍反映不错，避免出现反复切换操作界面和课件，造成课堂展示混乱。
6、上课过程中的多用疑问式，容易提高学生的参与的兴趣，课堂气氛好。