片教研教案朱德的扁担.doc

《朱德的扁担》
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文2、3自然段，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的感人事迹。
2、感悟革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质，体会战士对朱德的敬爱之情。
教学重点：
抓重点词语，体会朱德与战士们同甘共苦的高贵品质。
教学难点：
理解朱德为什么在扁担上写上“朱德记”三个字，从中体会朱德与战士们相互关心、互敬互爱的感情。
教学准备：
多媒体课件
教学过程 ：

(一） 齐读课题：朱德的扁担。
(二）抓住关键，读中感悟，悟中生情：
出示图描述：同学们，1928年，毛泽东和朱德领导的两支红军队伍在井冈山会师了，建立了井冈山革命根据地。可是，山下的敌人却把红军围困在山上，为了粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食，可是井冈山上战士们自己种的粮食不够吃，所以常常要抽一些战士到茅坪村去挑粮，朱德同志作为红军的总司令也挑粮去了。你瞧，这就是我们的挑粮队伍，走在最前面的是 （ 朱德 ） ，后面跟着的是( 红军战士 ) 。（出示图片）
1、师：对，出示句子：
朱德同志也跟战士们一道去挑粮。
2、仔细看看，谁能用自己的话说一说你眼前的朱德总司令吗？（指名说，再连起来说。评价：你观察得真仔细，你说得真好 。）
3、出示句子：
他（ ）草鞋，（ ）斗笠，（ ）满满一担粮食，跟大家一块儿（ ）。
先读课文，再口头填空，说说你发现了什么？（都是动词）
再读句子，边读边想朱德挑粮的样子。
4、小朋友，再看看这担粮食，给你什么感觉？
（满满的、堆的像小山、快掉下来了、把扁担都压弯了……）
所以我们课文中说：他（ ）草鞋，（ ）斗笠，（ ）满满一担粮食，跟大家一块儿（ ）。
从“满满”这个词体会到什么?（粮食很重。粮食多，费很大的力气才能挑起来）
5、小结：是啊，这满满的一担粮食多重啊，朱德同志一定费了很大力气才挑起来，肩膀肯定被压红了，多疼啊，多辛苦啊？带着这样的体会再来读读这句话。（指名读，齐读。）

6、 挑粮多辛苦啊，请同学们再读读课文第二自然段，你从哪句话感觉到挑粮很辛苦？（学生用横线画出来）
你又从句子中哪些词语看出挑粮很辛苦？（在词语下面用点作上记号。）
7、 汇报交流:
学生读后出示句子：从井冈山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。
交流词语：五六十里（远）
是啊，五六十里等于围着我们操场走100多圈呢，多远啊。
山高路陡：看图，像这样，山很高，路很窄，路不平，很难走，就叫“山高路陡”。
读读句子，感受一下路远，路陡。（指名读）
8、 小结：是啊，走这么远的路，还得挑着满满一担粮，爬这么高，这么陡的山，多辛苦啊，我们一起读读这句话。
9、 小朋友们想象，在挑粮的路上，还会遇到什么困难？
(想象说话：如果是雨天，雪天会怎样？）
小结：是啊，真是太危险了，真是困难重重啊，让我们一起读读这句话，通过朗读把挑粮的辛苦读出来。
10、 虽然挑粮很辛苦，可是，引读句子：
可是每次挑粮，大家都争着去。
路这么难走，红军战士为什么要争着去，抢着去？
（可以看出红军团结不怕吃苦）
     小结：红军真是一支团结、不怕吃苦，有困难抢在先的队伍，身强力壮的年轻小伙子争着去，抢着去，可是，作为总司令的朱德同志，他是红军的重要领导人，而且已经四十多岁了，为什么也和二十几岁的战士们一样争着去挑粮呢？（学生回答小结板书：以身作则、同甘共苦）
11、小朋友们，挑粮这么苦，这么累，可朱德和战士们却面带笑容，这又是为什么呢？想一想：他们在路上累了会干什么呢？
（学生回答后小结;挑粮虽然辛苦，但说说笑笑，充满欢乐。用一个成语来说就是：以苦为乐）
再读句子。
12、 看图，朱德同志白天要和战士们一起去挑粮，晚上还要和毛泽东一起研究敌情，写作战方案，休息时间很少，多辛苦啊，战士们看在眼里，疼在心里，战士们心里在想些什么呢？
出示句子：
朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？
过渡：是啊。累坏了这么办？带着你的担忧，带着你的心疼再来读读这句话。
13、 于是，大家劝他不要去挑，可是他不肯。（相机出示句子）
小朋友，如果你是战士，你会怎么劝朱德不要去挑粮？
句式提示：朱总司令,( ).
预设：
（1） 让我们年轻人去挑吧，你就别担心了。
我可不能光说不做啊，我自己要带头，给你们做好榜样。
（2） 你白天挑粮，晚上工作，太辛苦了。
不累，和你们一起干活，我开心着呢！
（3） 你工作这么忙，还要挑粮，累坏了怎么办？
没关系，我身体好着呢，不比你们这些小伙子差。
过渡：是啊，这样一位可亲可敬与战士同甘共苦的司令，怎么能不让红军战士敬佩，怎么能不让红军战士感动，怎么能不让红军战士心疼呢。战士们劝了很久也没把朱德劝住，有个同志就把朱德的扁担藏了起来。(引读句子）
真是劝中含关心，藏中见真情啊！
14、 扁担不见了，朱德是怎么做的呢？
出示句子，不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。
这时朱德心里在想什么呢？
过渡：战士们认为只要朱德同志没有扁担了，就不能再挑粮食了，让红军战士们没想到的是，朱德同志连夜在赶做扁担，夜那么深了，可他还在煤油灯下用力的劈，认真的削，仔细的磨，花了很多精力，做了整整一个晚上，赶做了这样一根扁担，当第二天早晨，他拿着扁担走出来时，战士们看到朱德新做的扁担，心里又想些什么呢？

    （ 看到朱德同志连夜赶做的新扁担，战士们不忍心再把他的扁担藏起来了，因为大家知道，他们藏了，朱德还会再做，这样只会让他更累！而且扁担上写了“朱德记”三个字，大家就是藏也藏不住啊，大家是不忍心再藏，不能再藏了。让我们一起读一读这句话。（齐读）不料，朱德……三个字。 所以大家见了（引读）越发敬爱……他的扁担了。
（三） 总结全文：
看板书总结：朱德作为红军队伍的总司令，能和战士们一起去挑粮，给战士们作出榜样，这就是以身作则，同甘共苦。挑来那个很辛苦，可大家却干得那么带劲，那么开心，这就是以苦为乐。他们的这种精神永远值得我们学习。
（四） 作业：
1、完成《补充习题》。
1、课后把这个故事讲给你的小伙伴听，讲给你的家人听，讲给你周围的人听。
2、了解更多关于朱德爷爷的故事。