人教一年级上比较大小.doc

博雅 .回二 数学自主学习单第 四 单元第 4 课（节） 班级：一（ ）班_ 学生姓名：_ 主备人授课教师： 王英超 课题： 100以内数的比较大小家长笔记学习内容： 数学书4145页学习目标： 1.学会1100的数。 2.会比较100数的大小。 自己先学教师活动请家长先协助孩子看微课再让孩子独立完成这四道题然后做出反馈：请先独立思考第2小题，如需帮助请再扫描二维码一.知识链接：1,在数位表中，右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。2.一个两位数，十位上是5，个位上是9，这个数写作（ ）。二、请你先看一看微课，再比较大小。 45 54 67 6521 18 100 99 打手势判断思考：比较数的大小时，先比什么？再比什么？小结：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小。 二、课上互学:1. 二人游戏 要求：请同桌两人利用手中的数字卡片任意组出一个两位数。请拿大数的同学说一说你俩拿的数是几？是怎么比的？2. 四人游戏 要求：请同桌四人利用数字卡片任意组出一个两位数。请拿小数的同学说一说你们四个是怎么比的？3. 师生交互提出问题：谁愿意把他组好的数贴到百数图中？ 你的数是由几个十几个一组成的几？ 估一估，这个数在百数图中的第几行第几个？ 比它大的数有哪些？还有哪些？ 比它小的数有哪些？还有哪些?老师有疑问了，为什么66在67的前面，却还比它小了呢？（预设性的问题） 出示课件课后练学1.填一填6790 33 2.三位小朋友进行一百米赛跑，成绩如下： 小猫小狗小兔 时间36秒42 秒27秒 3.拓展训练： 里可以填哪些数？ 46 6 里可以填 16 1 里可以填 小结：在解决填数比较大小的问题时，重点确定填数的范围。答案不唯一。自我评价： 真棒 很好 加油 教师寄语：