人教一年级上比较大小.doc

博雅 .回二 数学自主学习单
第 四 单元第 4 课（节） 班级：一（ ）班__________ 学生姓名：_____________ 主备人授课教师： 王英超
课题： 100以内数的比较大小

家长笔记
学习内容： 数学书41—45页

学习目标： 1.学会1—100的数。
2.会比较100数的大小。

自己先学
教师活动
请家长先协助孩子看微课再让孩子独立完成这四道题然后做出反馈：

请先独立思考第2小题，如需帮助请再扫描二维码
一.知识链接：
1,在数位表中，右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
2.一个两位数，十位上是5，个位上是9，这个数写作（ ）。
二、请你先看一看微课，再比较大小。

45 ○ 54 67 ○ 65
21 ○ 18 100 ○ 99

打手势判断
思考：比较数的大小时，先比什么？再比什么？
小结：比较数的大小，先比位数，位数多的数大，位数少的数小。
二、课上互学:
1. 二人游戏
要求：请同桌两人利用手中的数字卡片任意组出一个两位数。请拿大数的同学说一说你俩拿的数是几？是怎么比的？
2. 四人游戏
要求：请同桌四人利用数字卡片任意组出一个两位数。请拿小数的同学说一说你们四个是怎么比的？
3. 师生交互
提出问题：⑴谁愿意把他组好的数贴到百数图中？
⑵你的数是由几个十几个一组成的几？
⑶估一估，这个数在百数图中的第几行第几个？
⑷比它大的数有哪些？还有哪些？
⑸比它小的数有哪些？还有哪些?
⑹老师有疑问了，为什么66在67的前面，却还比它小了呢？（预设性的问题）
出示课件
课后练学

※1.填一填

67

90

33

※※2.三位小朋友进行一百米赛跑，成绩如下：

小猫
小狗
小兔
时间
36秒
42 秒
27秒

※※3.拓展训练：

□里可以填哪些数？
① 46 > □6 □里可以填
② 16 < 1□ □里可以填

小结：在解决填数比较大小的问题时，重点确定填数的范围。
答案不唯一。

自我评价： 真棒 很好 加油

教师寄语：