比和比例教案.doc

比和比例复习课教案下马家学校 马香梅教学内容：比和比例教学目标： 1、知识与技能：使学生进一步掌握比和比例的意义、性质，能 正确迅速地解比例、化简比和求比值。2、过程与方法：通过小组合作整理知识框架，提高学习的系统性，培养学生归纳、总结等自我复习能力及团队合作精神，加强生与生之间的合作学习能力和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。 3、情感态度与价值观：复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数 学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的观点。教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握比和比例的一些实 际运用和计算。教学难点：能理清知识间的联系，建构起知识网络。教学方法:归纳、 引导、启发式教学法。学生学法;交流、 探讨、合作学习。教学过程:一、谈话导入：今天我们来玩一玩开心四十分的活动，大家愿意吗？今天的活动我们有个主题，出示：比和比例。为了在这次活动中玩出水平，赛出成果，你们有信心夺取冠军吗？老师预祝你们表现出色，答得精彩！二、知识点回顾：1、比和比例的意义和基本性质2、比、除法和分数的关系 3、求比值和化简比的区别 4、比例尺 5、判断两个比能否组成比例三、知识大闯关：1、稳闯第一关（1）比的前项和后项都乘或除以相同的数，比值不变。（ ）（2）比例尺是一种丈量工具 。 （ ）（3）两个圆的直径比是2:3，面积比是4:9 （ ）（4） 500千克：2 吨化成最简整数比是125 ：1。 （ ） 2、勇闯第二关快速填空（1）一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这个三角形是（ ）三角形。（2）同一段路程，甲车行完要4小时，乙车行完要6小时，甲、乙两车的速度比是（ ）。（3）含盐率10%的盐水中，盐和水的比是 （ ）。（4）在比例里两个外项互为倒数，其中一个内项是0.2另一个内项是（ ）3、智闯第三关1、一台拖拉机16天耕地19.20公顷，30天可以耕地多少公顷?(10) 2、制造一批零件，计划每天做160个，15天完成。实际每天超产40个，多少天就能完成这批零件？(20)3、筑路队修一条公路，原计划每天修3.2千米，15天完成，实际每天比原计划多修了25%,实际多少天可以完成？(20)4、慎闯第四关3克的蚂蚁能搬动45克的物体；3吨的大象能拉动4.5吨的物体，蚂蚁和大象谁的力气大？（要求：用学过的知识说明你的观点，回答要全面）四、课堂小结：同学们，上了这节课你们有什么收获和感受？你对自己的表现有什么评价？