湘教版一年级音乐_第二课《其多列》.doc

第二课 《其多列》
教学目标
1、能用正确的姿势，自然的声音有表情的背唱哈尼族童谣《其多列》，并能用身势节奏为歌曲伴奏。
2、 在演唱歌曲《其多列》的过程中能随教师走步律动唱歌（有力度变化），体验身心的愉悦。
教学重点
1、学生能用自然的声音演唱歌曲《其多列》
2、学生能对歌曲《听听谁在唱歌》进行简单的歌词创编。
教学难点
1、在演唱歌曲《其多列》中能边做身势动作边随教师走步来演唱歌曲，体会音乐的强弱
2、学生能对听到的音乐形象做出相应的动作
教学准备
课件
教学过程
一、学唱歌曲《其多列》
师：小朋友们，我们是一个多名族的国家，今天老师这有一首哈尼族的童谣，你们想听吗？
（CAI课件播放《其多列》的歌单）
学生随教师敲打的双响筒，有节奏的读歌词
师：你们想不想也像他那样也把这首童谣唱出来了？我们现在就来学这首好听的哈尼族童谣歌曲《其多列》
1、 学生跟琴随教师模唱《其多列》的第一段
2、 学生跟琴完整演唱《其多列》的第一段
3、 学生跟琴模唱二、三段
4、 学生完整演唱歌曲的第二、第三段
5、 学生完整跟琴演唱歌曲《其多列》

二、听赏《小鸟》、《狮王》
（CAI课件播放音乐《小鸟》）
师：小朋友们，你们听，森林那边的小鸟向我们飞来了。小鸟是怎么飞的，你们能模仿一下小鸟飞吗？
学生模仿小鸟飞的样子
播放音乐《小鸟》，学生随音乐做出相应的体态反应
师：嘘！有一只狮子正朝着我们走来。
播放《狮王》，教师随音乐表现狮子的音乐形象
师：随能上台来表演狮王？
请一名同学上台表演《狮王》，台下的同学在下边随音乐进行模仿
三、学唱歌曲《听听谁在唱歌》
师：你们听，这又是什么声音？
（老师晃动沙锤，用沙锤模仿小雨“沙沙沙”的声音）
师：你的小耳朵真棒！下雨了，我们赶紧坐下来避避雨休息一下吧。
1、 教师范唱第一段
2、 师生以问答的形式来演唱第一段
3、 师生演唱第二段
4、 歌词的简单创编与即兴表演