六年级道德与法治上册期末考试题(必考题).doc

六年级道德与法治上册期末考试题（必考题）
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、______是许多国家人们见面时最常见的礼节。
2、______是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
3、新中国成立后,奉行______的和平外交政策｡
4、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然_______。
5、______见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
6、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
7、______是古埃及文明的象征。
8、地球出现了______、______、______等问题。
9、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成______。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发______。
10、自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、目前已经探知，只有（ ）上有生命的存在。
A．火星 B．金星 C．地球 D．土星
2、（ ）部落是我国最早进入农耕的部落。
A．皇帝 B．炎帝 C．大禹
3、下列不同的见面礼仪，你认为不正确的一项是（ ）。
A．握手是只有中国人见面时才用的礼节
B．在泰国，人们双手合十做祈祷的姿态，头向前微倾
C．关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是走向前行贴面礼
D．在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼
4、（ ）包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。
A．维护自己 B．尊重自己 C．爱惜自己 D．反思自己
5、两河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A．幼发拉底河和印度河 B．底格里斯河和尼罗河
C．印度河和尼罗河 D．幼发拉底河和底格里斯河
6、下列不属于保护水资源的有效措施是（ ）。
A．节约和合理用水 B．防止和治理水的污染 C．砍伐森木 D．海水淡化
7、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（ ）
A．文明程度 B．社会修养 C．文明礼仪
8、夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（ ）
A．东非高原 B．撒哈拉沙漠 C．北极
9、处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。
A．金无足赤，人各有别 B．宽容是是非不分、懦弱的表现
C．善于宽容，利人利己 D．宽容就是迁就别人
10、关于反思的说法不正确的是（ ）。
A．反思的过程不重要，反思的结果很重要
B．反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训
C．我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、权力不是绝对的，而是有界限的。（ ）
2、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（ ）
3、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）
4、人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（ ）
5、一个善于反思的人更容易取得成功。（ ）
6、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ）
7、别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（ ）
8、中华民族有上下五千年的悠久历史。（ ）
9、古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）
10、文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、早期文字区域的文字连线。
甲骨文 古埃及
象形文字 古中国
楔形文字 古印度
阿拉伯数字 古巴比伦
五、简答题（4小题，共30分）
1、了解古代文明遗迹有什么意义？
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2、反思的方法有哪些？
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3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
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4、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、握手
2、尊重他人
3、独立自主
4、和谐相处
5、文化遗产
6、科学发现 技术发明
7、金字塔
8、资源短缺 环境污染 生态破坏
9、洪涝灾害 山体滑坡
10、资源 间接 稳定 可持续
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、B
3、A
4、B
5、D
6、C
7、A
8、C
9、C
10、A
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、×
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
2、
①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。
②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。
③如果重新来一遍，你会怎样做。
3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。
（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。
（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；
4、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。

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