一年级思想品德第一次月考测试卷.doc

一年级思想品德第一次月考测试卷

班别 姓名 分数

一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1、将果皮自动投进垃圾箱，银行存钱自觉排队，看比赛看电影时保持安静……许多人都自觉遵守和维护公共秩序，这体现了 （ ）
A、他们循规蹈矩 B、他们的良好修养
C、全体社会成员都具有很高的素质 D、他们呆板，不知道找捷径
2、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守和道德准则，下列言行中表明有礼貌的是 （ ）
A、“喂，老头，这里离张村有多远？” B、找不到书本时对身边的人大发雷霆
C、不敲门擅自进入别人的房间 D、不小心踩了别人的脚，说声“对不起”
3、宽容，就是心胸宽阔有气量，能容人容物，不斤斤计较。下列能体现为人宽容的典故是：（ ）
①“宰相肚里能撑船” ②“头悬梁、锥刺股” ③“管鲍之交” ④“六尺巷”
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
4、中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是 （ ）
A、小玲上学和放学回家都与父母招招呼
B、小勇得到他人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C、小定进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入。
D、小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
5、同学不小心打破了你的物品时，你应该 （ ）
A、正常对待，学会宽容 B、十分生气
C、十分高兴，大肆索赔 D、大声指责
6、物理课上，老师误以为李岩违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈，于是与老师在言语上发生了冲突，这时李岩的正确做法应是 （ ）
①对老师怀恨在心，从此以后故意与老师作对②有意识疏远老师，避免发生冲突③选择一个恰当的时机，主动找老师解释清楚④主运载找老师承认自己的冲动，请老师原谅
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
7、交往中说话的艺术对我们是很重要的，有的人就是因为会说话而很受欢迎，有的人则因为“嘴不好”而在人际交往中失支了好人缘。请同学们根据所学的知识，选择你认为正确的谈话方式 （ ）
①谈话时事事都有以息的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥 ②在加人谈得兴高采烈时，应配合对方的情绪，不可漠然处之 ③在谈话中出现不愉快的情况时，应及时转移话题，调节谈话氛围 ④谈话时，给对方发表意见的机会
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
8、小莉升入中学后，很注意自己在老师和同学当中的形象，她的校服总是洗得干干净净的，和男女同学交往举止大方，在做事时能注意考虑后果。这是 （ ）
A、自我尊重和自我爱护的表现 B、要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理
C、自信的表现 D、虚荣心严重的表现
9、以下表现中不属于自尊自信的表现的是 （ ）
A、当我们为他人、集体做了好事得到老师和众人赞扬时，觉得自己是品德高尚主人
B、我们参加考试或竞赛取得优异的成绩感到自己有足够的能力，对前途充满着信心
C、依据他人的看法来评价自己，如果他人有否定自己的看法，就像泄了气的皮球
D、充分肯定自己的长处，很重视、珍惜和维护自己的尊严
10、“看自己一朵花，看别人豆腐渣”的观点是不正确的，其原因在于 （ ）
A、不能充分看到自己身上的优点 B、看不起别人，用自己的长处比别人的短处
C、不应该把自己同别人进行比较 D、憎恨自己的不完美
11、北京残奥会于2008年9月6日至9月17日在国家体育馆“鸟巢”举行，“你行，我也行！”的精神再次展现了运动员们乐观进取的风采，实现了人生价值的升华。事实表明
（ ）
A、自信是成功的基石 B、自信的人绝不允许别人越过自己
C、自信是运动员特有的心理素质 D、自信就一定能获得成功
12、依赖是自立的大敌，克服依赖的意义在于 （ ）
①培养人的独立生活能力 ②培养责任感 ③健全人格 ④增强自信
A、①②③ B、①②③④ C、①② D、③④
13小华说：“我眼睛小，但我五官很协调；我个子矮，但我很可爱；我长得胖，但我很幽默。”这说明小华 （ ）
A、没有自知之明，只看到自我的优点 B、不太在意自己的体态容貌
C、注意内在美与外在美的统一 D、能以积极的心态接纳自己的体貌，悦纳自我
14、有位哲人说过：“自尊心与自信心是相辅相成的，没有自尊心的人，绝不会有自信心。”这句话说的是 （ ）
①自尊心与自信心紧密相连 ②有自尊心的人才会有自信心 ③有了自尊心必定有自信心 ④没有自信心的人，还会有自尊心
A、①③ B、①② C、②③ D、①④
15、在我国很多城市，乘座公共汽车，或进出公共场合都要求排队。对这种“排队”认识正确的是 （ ）
A、排队是一种虚伪的表现 B、排队体现了对他人的尊重，有利于社会文明进步
C、排队是法律作出的规范要求 D、排队浪费时间，不利于人们高效率生活
二、简答题（共25分）
16、“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”告诉我们：说话要和气，不要恶语伤人。我国是礼仪之邦，有一些固定的表达谦虚、恭敬的礼貌用语。请你按照提供的情境，分别写出相应的礼貌用语。（每一问题至少与出三个）（9分）
（1）见面问候时

（2）分手辞别时

（3）打扰别人时

17今年五一节，柳州市举行了第二届国际小丑节。丰富多彩的活动吸引了众多的游客，来自世界各地的小丑给人们带来了许多欢乐，但也有一些不和谐的音符，如：部分游客乱扔垃圾，不给老弱病残孕让座等。
（1） 这些反映出什么现象？（4分）

（2）你认为应该怎样做一个文明游客？（4分）

18、一天，全鹏又没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批语伤害了自己的自尊心。你同意他的观点吗？为什么？（8分）

三、分析说明题（每小题10分，共20分）
19、何刚到曙光中学找同学，却不知道同学的教室在哪儿。正在楼道里徘徊之际，迎面遇到了一位老人。何刚脱口问道：“喂！七年级三班怎么走？”老人头也不回地答道：“笔直走。”这时，何刚转过身，向着渐行渐远的老人说：“谢谢您啊，师傅！”那位老人听到后，又转过身来，补充道：“笔直走到楼梯口，向右转弯。”正是由于何刚的那句感谢的话，老人才将地址完整地告诉了他。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）、这则材料对我们有什么启示？（3分）

（2）、在人际交往中，讲文明礼貌具体表现在哪些方面？（3分）

（3）、不讲文明礼貌可能有哪些危害？（4分）

20、萧军是从外地农村转到这所城市中学的，他地方口音很重，外语成绩较差。大城市的新鲜事不少，他不会的东西太多了。例如，电脑游戏他不会，上网他不会……到学校后他变得胆小了，上课不敢回答老师的问题，下课也不跟同学交往，他怕同学发现自己一无所长，瞧不起自己，所以干脆一言不发，不和同学交往。
结合上述材料，请回答下列问题：
（1）萧军不愿意与同学交往属于一种什么心理状态？（2分）

（2）萧军的这种心理状态对他的学习和生活会产生哪些影响？（4分）

（3）如果你和萧军有同样的问题，你会怎么做？（4分）

四、探究与实践（10分）
期中考试卷发下来了，一看成绩，小华说：“这次又不及格，这辈子我是不行了。”小明说：“这次我也没有及格，只要努力，我相信下次能取得好成绩。”请你联系所学知识，回答下列问题。
（1）请你运用所学的知识，对小华和小明两位同学的态度加以评述。（4分）

（2）请你帮助小华走出误区，你会对她说些什么？（3分）

（3）请你找出三句名言或成语来与小华和小明两位同学共勉。（3分）
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