三年级立定跳远教案.doc

教学设计：本课以“立定跳远”为教学内容，发展学生的弹跳力、协调性和腿部力量，培养学生主体意识，创新能力和团结合作精神，增强学生的节奏感。根据小学生活泼好动，兴趣性高等特点，从简到易下手，是学生产生学习兴趣。在“三拍法”的练习中，达到“学中乐，乐中学”的效果。立定跳远教案(水平二)班级：三（2）教师：刘引强人数：48授课时间：2015年5月17日教学内容1、立定跳远 2、游戏：单脚跳接力教学目标1、通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动，发展学生弹跳能力、协调等身体素质。2、通过游戏，发展学生弹跳能力和团结协作精神。教学重难点教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地顺序教学内容学生活动教师活动过程目标组织形式数时强激趣引入 愉悦身心1课堂常规（1）体育委员整队，报告人数（2）师生问好，导入本课（3）安排见习生（4）小游戏：抓手指2热身操1、整队集合2、注意力集中，精神饱满。3、学生在教师的引导下积极参与。1开课导言2宣布本课内容及注意事项3组织热身活动4师生互动（1）用激励性的语言调动学生学习的兴趣（2）建立良好的课堂常规（3）充分达到热身效果组织：四列横队 要求：1、认真听讲2、注意力集中，精神饱满5分钟弱展示自我合作发挥1、立定跳远（1）教师讲解示范。强调“一摆、二蹲、三跳”（2）学生在教师指导下练习。（3）分组练习（小青蛙跳荷叶）重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地1、学生尝试练习2、展示自我1、归纳小结立定跳远的动作要领。2、教师准确完整示范。3、教师及时纠正与点拨。1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。2、遵守纪律有序安全的进行练习。要求：1、态度认真，动作到位, “一摆、二蹲、三跳”。2、安全有序。25分钟强2、游戏：单脚跳接力（1）教师讲解游戏规则。（2）教师示范（3）学生比赛1、认真听讲，参与积极。2、自由拓展。3、遵守规则，注意安全。1、讲解游戏的规则。2、准确示范。3、学生比赛。1、培养学生的协调和弹跳能力。2、互相帮助，团结协作。要求：1、积极参与，尽情表现。2、丰富想像，安全有序。6分钟中放松与评价1、身心放松。2、小结3、师生再见，收回器材。1、练习放松2、收拾器材，师生道别。1、师生共同放松。2、评价学、练效果。陶冶情操，身心放松。要求：身心放松，注重反思。4分钟弱场地器材篮球场、标志物自我评析：立定跳远属于技能教学课，比较枯燥，如果只是让学生单纯地进行练习，学生容易产生厌情绪，失去学习兴趣。因此，我用比赛和游戏来串联教学过程并把教材游戏化，把枯燥无味的教学内容变成有趣的游戏，使学生在乐中学，学中乐，达到快乐教学的效果。