1、教学设计：本课以“立定跳远”为教学内容，发展学生的弹跳力、协调性和腿部力量，培养学生主体意识，创新能力和团结合作精神，增强学生的节奏感。根据小学生活泼好动，兴趣性高等特点，从简到易下手，是学生产生学习兴趣。在“三拍法”的练习中，达到“学中乐，乐中学”的效果。
立定跳远教案(水平二)
班级：三（2）
教师：刘引强
人数：48
授课时间：2015年5月17日
教学内容
1、立定跳远 2、游戏：《单脚跳接力》
教学目标
1、通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验，熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动，发展学生弹跳能力、协调等身体素质。
2、通过游
2、戏，发展学生弹跳能力和团结协作精神。
教学重难点
教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调
教学难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地
顺
序
教学内容
学生活动
教师活动
过程目标
组织形式
数
时
强
激
趣
引
入
愉
悦
身
心
1．课堂常规
（1）体育委员整队，报告人数
（2）师生问好，导入本课
（3）安排见习生
（4）小游戏：《抓手指》
2．热身操
1、整队集合
2、注意力集中，精神饱满。
3、学生在教师的引导下积极参与。
1．开课导言
2．宣布本课内容及注意事项
3．组织热身活动
3、
4．师生互动
（1）用激励性的语言调动学生学习的兴趣
（2）建立良好的课堂常规
（3）充分达到热身效果
组织：四列横队
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△
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要求：1、认真听讲
2、注意力集中，精神饱满
5分钟
弱
展
示
自
我
合
作
发
挥
1、立定跳远
（1）教师讲解示范。强调“一摆、二蹲、三跳”
（2）学生在教师指导下练习。
（
4、3）分组练习（小青蛙跳荷叶）
重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。
难点：双脚屈膝缓冲，轻巧落地
1、学生尝试练习
2、展示自我
1、归纳小结立定跳远的动作要领。
2、教师准确完整示范。
3、教师及时纠正与点拨。
1、认真体会并掌握立定跳远的动作要领。
2、遵守纪律有序安全的进行练习。
要求：1、态度认真，动作到位, “一摆、二蹲、三跳”。
2、安全有序。
25分钟
强
2、游戏：《单脚跳接力》
（1）教师讲解游戏规则。
（2）教师示范
（3）学生比赛
1、认真听讲，参与积极。
2、自由拓展。
3、遵
5、守规则，注意安全。
1、讲解游戏的规则。
2、准确示范。
3、学生比赛。
1、培养学生的协调和弹跳能力。
2、互相帮助，团结协作。
要求：1、积极参与，尽情表现。
2、丰富想像，安全有序。
6分钟
中
放松与评价
1、身心放松。
2、小结
3、师生再见，收回器材。
1、练习放松
2、收拾器材，师生道别。
1、师生共同放松。
2、评价学、练效果。
陶冶情操，身心放松。
要求：身心放松，注重反思。
4分钟
弱
场地
器材
篮球场、标志物
自我评析：立定跳远属于技能教学课，比较枯燥，如果只是让学生单纯地进行练习，学生容易产生厌情绪，失去学习兴趣。因此，我用比赛和游戏来串联教学过程并把教材游戏化，把枯燥无味的教学内容变成有趣的游戏，使学生在乐中学，学中乐，达到快乐教学的效果。
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