四年级跨越式跳高单元计划.doc

四年级跨越式跳高教材单元教学计划
单元
学习
目标
使学生了解、掌握正确的跨越式跳高方法，形成良好的跳高姿势，提高跳跃能力，培养学生的跳高兴趣以及坚强、果断、奋发向上的优良品质。

课时

1.5

课次

3
学习内容

跨越式跳高
教学
重点
助跑与起跳相结合,直腿跨越，动作协调连贯
课次
学习内容
学习目标
重点与难点
教学建议
1
复习各种形式单脚跳
学习跨越式跳高起跳动作
1． 了解各种跳高的知识。
2． 体会跳高的乐趣，让学生喜欢跳高。
3． 学习跨越式跳高起跳动作，90%的学生能学会助走或助跑的起跳
培养学生学习兴趣
快速蹬地
1． 创设情境，让学生进行各种形式单脚跳
2． 助走或助跑的起跳练习
3． 跑3-5步的单脚起跳练习，可以结合比赛。
2
复习跨越式跳高起跳练习和过竿动作
1．继续学习跨越式跳高的动作，80%的学生能直腿跨越，两腿依次过竿
2．发展学生的跳跃能力
直腿跨越，动作协调连贯
1． 直腿跨越体操棒让学生体会怎样两腿依次过竿。
2． 相互观察、交流再实践。
3
跨越式跳高

1． 初步掌握助跑与起跳相结合的的动作和直腿摆动过竿的方法。
2． 培养学生不怕困难，勇于挑战。
助跑与起跳相结合。
1．跨越式跳高的各种组合练习。
2．根据学生不同水平的跳跃能力，设置不同跳跃高度。
3.引导学生积极进取，勇于表现自我

学习评价
1． 学生对跨越式跳高的兴趣。
2．了解动作的掌握程度，并能作出自评、互评、教师点评
3．能与同伴交流、合作，关心帮助他人

实施建议
1．创设情境，让学生在游戏比赛中练习。
2．采用一些辅助物，来帮助学习。
3．培养学生学习兴趣为主，不要过分关注动作细节和高度上。

安全提示
1.课前检查学生着装情况，和场地情况.
2.跳时讲清楚方向，提示安全.
3.分组练习提醒安全.
资源保障
1. 教师和学生课前查找相关资料.
2. 塑胶排球场、橡筋