可爱的小青蛙（教案）.doc

可爱的小青蛙 第一 课时（共5课时）
学习目标：
    1、通过比赛活动，加强对2、3的乘法口诀的掌握；通过设置各种具体生活的情景，练习用乘法解决实际问题。
2、通过各种情境设置，练习2、3的乘法运算，在生动活泼的气氛中使学生体会，运用乘法解决问题的快乐。
教学重难点：
   重点：关于2、3的乘法运算。
难点：运用2、3的乘法运算解决生活中的实际问题。
教学过程：
一、连一连，复习旧知。
1.请学生观察图画，叙述题意。
2.引导学生做练习：
（1）可是，哪几只蝌蚪是青蛙的孩子呢？
（2）现在老师请三个同学上台帮助这三只青蛙找到自己的孩子。
3、比一比，谁先到对岸。
（1）表扬先完成计算的学生。
  （2）让另外几个学生上台比赛。如此反复几次，尽量多给学生一些参与的机会，加强他们对 2、3的乘法口诀的掌握。
二、算一算：
每只青蛙吃9只害虫，3只青蛙共吃几只害虫？
三、练一练。
1.看谁算得又对又快。完成教材第19页第一题。并请同学开火车报答案。 
2.看图，这座大楼大约高多少米？  
3.这辆汽车多少钱？
4.出示第19页的第4题图，你能提出哪些用乘法计算的问题？
四、课堂小结