可爱的小青蛙 第一 课时(共5课时)学习目标: 1、通过比赛活动,加强对2、3的乘法口诀的掌握;通过设置各种具体生活的情景,练习用乘法解决实际问题。 2、通过各种情境设置,练习2、3的乘法运算,在生动活泼的气氛中使学生体会,运用乘法解决问题的快乐。教学重难点:重点:关于2、3的乘法运算。 难点:运用2、3的乘法运算解决生活中的实际问题。教学过程:一、连一连,复习旧知。 1.请学生观察图画,叙述题意。 2.引导学生做练习: (1)可是,哪几只蝌蚪是青蛙的孩子呢? (2)现在老师请三个同学上台帮助这三只青蛙找到自己的孩子。 3、比一比,谁先到对岸。 (1)表扬先完成计算的学生。(2)让另外几个学生上台比赛。如此反复几次,尽量多给学生一些参与的机会,加强他们对 2、3的乘法口诀的掌握。二、算一算: 每只青蛙吃9只害虫,3只青蛙共吃几只害虫?三、练一练。 1.看谁算得又对又快。完成教材第19页第一题。并请同学开火车报答案。 2.看图,这座大楼大约高多少米? 3.这辆汽车多少钱? 4.出示第19页的第4题图,你能提出哪些用乘法计算的问题?四、课堂小结