线的认识公开课教案.docx

线的认识公开课教案教学目标：1、借助实际情景和操作活动，认识线段、射线和直线。了解它们之间的区别于联系。2、学会用字母正确读出线段、射线和直线。3、培养学生的观察、动手及分析概括的能力。教学重难点：教学重点：1、认识线段、射线与直线。 2、会用字母正确读出线段、射线与直线。教学难点:体会线段、射线与直线的区别与联系教学过程：一、导入新知1、生活中你见过哪些线？（教师课件出示生活的线）2、师：请同学们注意看，这条弯曲的线在涂老师的手中发生了怎样的变化？（把线拉直）师：说得真好，那今天我们所要学习的线都是像这样直直到线，这节课我们一起来学习线的认识（板书）。 二、情景深入，教授新课1、通过图片感知这三种线。竖琴图线段琴弦的长度有多长能看见吗？（ ）可以测量吗？（ ）你能画一条线来表示他吗？温馨提示：线段有一定的长度，都可以度量出来，所以画的时候要在两端点上点，我们叫作端点。它的作用是阻止两端延长。霓虹灯射线广场上，到了晚上就会有像这样特别漂亮的霓虹灯，这些发射出来的光线又有什么特点呢？（直直的；可以向一个地方无限延伸。）这根线的长度能量出来吗？师：它的起点在哪？生：在霓虹灯的灯泡上。（你说得真完整）师：往哪射呢？生：天空。试一试，你能画一条射线吗？ 孙悟空手拿金箍棒直线师：（出示孙悟空课件）孙悟空手上拿着什么呀？（金箍棒） 孙悟空的金箍棒有什么特点呢？生：可以变长变短 生：没有端点 生：向两端可以无限延伸。没有尽头。2、请你思考一下，线段、射线和直线的区别有哪些？图形端点个数延长情况线段射线直线3、线段、射线和直线分别怎么读呢？请打开课本16页找一找。？（注意：射线AB：端点是A，向B点无限延伸 射线BA：端点是B，向A点无限延伸）4、比较线的长度（1）、说一说，从老虎山到狐狸洞有哪几条路？描出最短的路线你发现了什么？（2）线段、射线和直线哪条线最长呢？（3）直线上，找两点，两点之间的部分就是什么（线段）直线上，找一点，这点把直线分成两部分，这两部分就是两个相反方向的什么？（射线）。所以说线段和射线都是直线的一部分。三、课堂练习1、课本练一练第2题。2、两导两练实践应用部分。四、课堂小结板书设计：线的认识 图形端点个数延长情况线段2个有一定的长度不能延长射线1个一端无限延长直线无两端无限延长4