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第四章 光现象
第一节 光的直线传播
学习目标：
1、 知道光源概念。
2、 了解光在不同介质中的传播速度不同，知道光在真空中的传播速度。
学习重点：
1、 知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
2、 能够利用光的直线传播来解释简单的光现象。
自主学习：
自主学习教材第69——71页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画。）
（1）光源是指 的物体 。
（2）光在 是沿直线传播的，我们常用一条带箭头的直线表示光的
和 ，这条直线叫做 。
（3）列举生活中光的直线传播的几个现象：

（4）真空中的光速是宇宙间最 的速度，在物理学中用字母 表示。在计算中，真空中的光速取为 m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度 。
我的问题：

合作探究：
环节一、光是如何传播的：

活动1：图片展示阳光穿过树叶缝隙照在地面上的美景。
（1）光可以在哪些物质中传播？ 真空中可以吗？

（2）光在这些物质中是沿什么路径传播的？
光在 的介质中是沿 的。
（3）光沿直线有哪些应用？

活动2：光沿直线传播现象
小组内讨论下列现象的形成原因
① 影子：

② 日食和月食：组内合作画图阐述日食和月食成因？

③小孔成像：结合下图解释小孔成像的原因及特点

原因：
特点：
环节二、光速：
1.在我们计算中，真空或空气中的光速取值为__________，光在水中的传播速度约为真空中的_______；光在玻璃中的速度约为真空中的_______。可见光在_______中的光速大于光在其他介质中的传播速度。
拓展延伸：
1、浩繁的星空，天体之间相距遥远，例如，地球到太阳的距离为1个天文单位(AU),
1 AU=1.496×1011m,若不考虑地球大气层等因素对太阳光传播过程的影响，那么，太阳光可以看成是沿 方向传到地球的，你每天接收到的太阳光大约是
秒前从太阳上发出的。
达标检测：
1、光在均匀介质中沿 传播。
2、光在 中的传播速度最大，其数值是 m/s。
3、灯下的人影是由于 形成的。
4、下列说法正确的是（ ）
A.光在任何介质中都是沿直线传播的。
B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。
C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。
D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
5、太阳光垂直照在一个极小的“△”形孔上，那么它在地面上产生的光斑形状是（ ）
A、” △”形的 B、” ▽”形的
C、” ○”形的 D、” □”形的
6、天文学家常用光年来表示恒星间的距离，光年是一个________单位，它等于光在1年内传播的距离。 1光年=_____________ m。
我的收获：
1、在达成过程中还存在哪些些困难？

2、本节课的收获有哪些？（思维导图）