语言活动小蚂蚁的生日会.docx

语言活动《小蚂蚁的生日会》
活动目标：
1、借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。
2、产生了解更多昆虫的兴趣。
活动准备：故事磁带，自制海报一张，各种昆虫图片，蛋糕盒。
活动过程
（一）小蚂蚁过生日了
1．出示海报：引导幼儿看看小蚂蚁的海报，猜猜海报上写了些什么？
2．教师念海报：小蚂蚁明天要过生日了，请所有的昆虫朋友都来参加聚会。
3．小蚂蚁想邀请哪些朋友来参加呢，谁会来？
（二）昆虫朋友都来了
1．教师借助小蚂蚁开生日会的情节，逐一贴出蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢虫、蜈蚣和蜘蛛等图片。
2．引导幼儿讨论为什么小蚂蚁要请蜈蚣和蜘蛛回去？（小蚂蚁说：昆虫只有六条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫）
3．出示蚕宝宝。蚕宝宝来了，它能参加生日会吗？
4.小蚂蚁让蚕宝宝参加生日会了，这是为什么呢？听完故事你就知道了。
5.幼儿完整欣赏故事录音。
6.说一说：小蚂蚁请的昆虫客人哪些地方和小蚂蚁长的一样呢？（都有六条腿）
（三）小蚂蚁送蛋糕
1.小蚂蚁今天真高兴，它准备了生日蛋糕请大家吃。
2.引导幼儿观察桌面上的图片。让我们帮助小蚂蚁把昆虫朋友找出来，送蛋糕给它们吃吧。
3.引导幼儿根据昆虫的特征把昆虫图片找出来，放到蛋糕盒上。
4.幼儿相互说说看看，为什么蛋糕要送给某某昆虫吃，并对它说句话。如：螳螂螳螂，小蚂蚁请你吃蛋糕。
　　5、带领幼儿手拿昆虫图片一起念《小蚂蚁生日歌》。