排球-正面上手传球教案.doc

排球教案年级：初一 人数：40人（男生） 执教者：无锡市清名桥中学施卫红教学内容排球正面上手传球教学目标1、学生了解上手传球技术特点，知道正确的手型、击球点及用力方法。2、80%以上的学生能够掌握正确的传球手型，60%以上的学生传球时手型正确、击球点准确，用力协调。3、培养学生积极思考、团结协作的良好品质。教学重点形成正确的传球手型（拇指“八”字，双手成“半球形”）教学难点传球时做到指腕柔和、用力协调课的部分（时间）内容教师活动学生活动组织形式练 习时间次数强度准备部分（9分）常规慢跑拍滚球游戏球操抛接球练习1、师生问好2、宣布本课教学内容及教学目标3、安排见习生1、讲解慢跑方法方法：小组长带领组员取球后，绕场地外圈慢跑，慢跑中将球抛起接住，并在教师的指挥下变换慢跑路线，最后跑到各自位置。2、组织学生练习1、讲解游戏方法方法：指定区域内做自由地滚球，并根据教师要求进行各种方式的滚动球和拍球游戏。2、组织学生进行游戏1、教师提示球操要求2、示范球操1、讲解抛接球练习方法2、指导学生进行抛接球练习3、语言提示练习要求1、体委整队，汇报人数要求：队伍整齐，精神饱满2、师生问好1、慢跑练习要求：慢跑时前后保持一米左右距离，匀速进行；并根据教师指挥有序变换路线；跑动中球不落地。1、学生进行游戏要求：滚动球时手不能离开球，拍球时要双手同时拍。1、学生球操练习要求：动作到位，有活力。1、自抛自接球练习要求：头上接球；掌心向上；击掌头上接球。队形：队形：绕球场进行场地：在各自位置进行 2 4 1 3队形： 队形：同上12111次1次 1次中小小小基本部分(31)一、正面上手传球传球手型传球用力部位、击球点对传练习 二、素质练习：障碍移动接力1、教师展示几种传球方式：正面传、背传、侧传、跳传2、教师揭示本课学习内容3、教师示范讲解正面上手传球动作要领 1、示范练习方法并提出练习要求2、组织学生练习3、教师语言激励，巡回观察与指导1、示范练习方法并提出练习要求2、组织学生练习3、教师语言激励，巡回观察与指导4、调整练习方法，掌控练习节奏5、讲解排球比赛规则：持球1、教师示范练习方法与要求要求：学生将球自抛自传给同伴，接球同学双手举起，用正确手型接球。练习时逐渐加大难度：抛球后自传一次再传给同伴。组织学生练习2、教师语言激励，巡回指导3、根据学生练习情况，调整学生练习方式要求：逐渐加大难度。4、组织学生展示1、教师提示练习内容与要求要求：组织学生用球托摆放位置学生进行移动练习。2、教师组织学生练习比赛1、学生观看教师的示范，听教师讲解要求：认真观察，仔细听讲，积极思考1、徒手练习固定手型2、有球固定手型3、接运动中球固定手型1、 自抛自传：要求：自传一次；自传两次；自传两次以上。练习时体会传球用力；接球时要用正确的手型接住。2、学生对板传球练习要求：五人一组练习、观察检查纠正同伴错误动作；固定传球手型，体会用力感觉。3、套指套练习要求：体会传球用力点4、集体展示多次连续自传5、小组学生对本阶段学习进行自评1、学生自抛后近距离传到同伴手中2、将同伴抛来的球传给同伴3、隔网传球要求：练习时体会传球用力方法，要用正确的手型接球，传出的求要越过网。4、小组学生对本阶段学习进行自评5、小组展示6、优秀学生展示1、两人一组移动练习2、10人一组移动练习要求：双手持球移动将球放在对方球托中共8次；10人一组逆时针换球移动。两人协同配合，大声报出放球个数。队形：以教师为中心集中队形：同上，在各自位置上进行，两人一组队形： 队形：先在各自位置上进行，然后组内2-3人一组相互探究。队形：分八组进行，5人一组队形：组内两人一组进行队形：组内两人一组进行队形：同上队形：222330”31次20次30次30次2次2次小中中中中小大结束部分（3）放松小结1、组织学生放松在无锡是个好地方的背景音乐下，教师带领学生做放松拉伸。2、 小结3、 布置归还器材1、放松练习2、自评本课学习情况3、布置课后归还器材4、师生再见队形：130”1次小场地器材排球 40只 球托：40个木板：8块 指套：16副 展板：1块课的密度40%左右平均心率125次左右/分