本命年的回想学案.doc

年级初一学科语文主备人赵志萍课时第一课时 2、春节有那些俗称？课文哪一段具体描写家乡过春节的情况？共写了哪几件事？拟写相应的小标题（如炒年货）。3、这些事之间是按照什么顺序写的？这是一个什么过程？你能用文中的词语回答吗？4、说说我们民族过年的习俗除了欢天喜地的饱享一年劳动果实之外，还寄托这哪些期盼？三、展示交流请同学们把自己勾画住的语言交流一下，体会语言的生动传神。四、拓展延伸1、说说现在过年又增加了哪些活动和新的拜年方式。2、假设今天是除夕，新年的钟声马上要敲响了，用手机短信的方式给你的亲人或老师送去新年的祝福。个案设计课题十二、本命年的回想 刘绍棠学习目标1、 了解春节习俗，理解其文化内涵，感受乡土文化的独特魅力。2、 品味生动传神的语言。3、比较今昔过年的异同。重难点1、概括文中所写的过年习俗，体会其中的文化内涵。2、品味生动传神的语言。一、自主学习（一）、自学指导：1、用自己喜欢的方式读课文，利用注释和工具书解决生字词。2、勾画住自己喜欢的语句，并批注其好在哪里。（二）、自学检测：1、为下列加点字注音。簸箕（ ） 糁（ ）儿 阖（ ）家 渍（ ）秫秸（ ） 麻麻（ ）亮 鬏（ ） 抠（ ）涿（ ）州 鬼祟（ ） 大吃大嚼（ ）2、什么是本命年？题目的意思是什么？3、 请同学们说说过年的来历。二、小组学习1、说一说并写出来：作者是用哪二十四节气来突出春节的？个案设计学习反思榆次五中课堂学案设计