资源描述
年级
初一
学科
语文
主备人
赵志萍
课时
第一课时
2、春节有那些俗称?课文哪一段具体描写家乡过春节的情况?共写了哪几件事?拟写相应的小标题(如炒年货)。
3、这些事之间是按照什么顺序写的?这是一个什么过程?你能用文中的词语回答吗?
4、说说我们民族过年的习俗除了欢天喜地的饱享一年劳动果实之外,还寄托这哪些期盼?
三、展示交流
请同学们把自己勾画住的语言交流一下,体会语言的生动传神。
四、拓展延伸
1、说说现在过年又增加了哪些活动和新的拜年方式。
2、假设今天是除夕,新年的钟声马上要敲响了,用手机短信的方式给你的亲人或老师送去新年的祝福。
个案设计
课题
十二、本命年的回想 刘绍棠
学习目标
1、 了解春节习俗,理解其文化内涵,感受乡土文化的独特魅力。
2、 品味生动传神的语言。
3、比较今昔过年的异同。
重难点
1、概括文中所写的过年习俗,体会其中的文化内涵。
2、品味生动传神的语言。
一、自主学习
(一)、自学指导:
1、用自己喜欢的方式读课文,利用注释和工具书解决生字词。
2、勾画住自己喜欢的语句,并批注其好在哪里。
(二)、自学检测:
1、为下列加点字注音。
簸箕( ) 糁( )儿 阖( )家 渍( )
秫秸( ) 麻麻( )亮 鬏( ) 抠( )
涿( )州 鬼祟( ) 大吃大嚼( )
2、什么是本命年?题目的意思是什么?
3、 请同学们说说过年的来历。
二、小组学习
1、说一说并写出来:作者是用哪二十四节气来突出春节的?
个案设计
学习反思
榆次五中课堂学案设计
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