一年级总复习计划.doc

苏教版三年级上册数学期末复习计划一、 复习内容： 本单元复习包括以下内容：数一数，比一比，10以内的数的认识和加减法，认识图形，分与合，1120各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，解决实际问题。二、具体目标：1、通过复习，使学生进一步认识20以内各数，能熟练地数出20以内各数，能正确、熟练地读写20以内各数。2、进一步掌握20以内各数的顺序，会比较20以内数的大小，理解“几”和“第几”的区别，熟练地认识钟面上整时数和大约几时数。3、熟练地掌握10以内数的加、减法，进一步加深对加、减法之间关系的联系，培养初步的联想、推理能力。4、培养学生运用综合知识解决问题的能力。5、通过复习，使学生进一步提高20以内数的加、减法计算的正确率和速度，培养学生的计算能力。 三、复习重难点：在复习数的概念中突出数的组成。在分析、讨论、交流中运用数学知识解决实际问题，提高学生运用知识的能力。四、 复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。五、复习举措：1、20以内数的认识复习使学生通过数数、观察、思考和交流等活动。能熟练地数、读、写20以内的数学，进一步理解20以内数的意义和数的组成，掌握20以内数的顺序，会比较大小。 使学生进一步了解长方体、正方体、圆柱和球的特征，能判断图形表示的形状，在不同的物体中找出同类形状的物体。 使学生体验数的不同表示方式，了解数与数之间的练习，初步发展数感，体验到生活中处处有数和用数，进一步体验分类的思想，利用直观发展初步的空间观念。2、10以内的加、减法复习使学生通过知识回忆、整理，加深对加减法含义的认识，进一步熟悉10以内的加减口算内容，进一步熟悉有联系的算式，能正确地、比较熟练地口算10以内的加减法，正确口算10加几和相应的减法，能根据条件和问题，正确解决简单的加减法实际问题。 使学生在整理、练习过程中，进一步感受加减法之间的联系，提高口算能力，进一步体会现实生活里的数量关系，进一步联系加减法含义说明解决问题的想法，发展初步思维能力。3、20以内的进位加法复习使学生通过知识练习、整理，进一步熟悉20以内的进位加法的内容，进一步感受算式间的联系，口算20以内的进位加法，能根据条件和问题，正确解决简单的加法实际问题。主动整理、发现知识联系，发展观察、比较等初步能力，提高口算能力，进一步体会现实的加法问题的数量关系。通过联系加法含义说明解决简单加法实际问题的想法，发展初步的推理能力。4、 解决简单的实际问题复习使学生在解决问题的过程中，初步体会理解题意的一些方法，在联系运算含义说明解决问题的列式理由过程中，初步体会演绎推理过程，发展初步的推理能力，发展操作能力和初步的空间想象。