孩子的成长需要基于孩子的天性.doc

孩子的成长需要基于孩子的天性，孩子的成长也应该是一个又一个具有鲜明特色的个性轨迹，社会中万千的职业，有着万千的优秀标准。但是，我们的主流教育，却只能以学习成绩这一唯一标准来评判孩子。我们的学校追求分数，我们的家长追求分数，我们的孩子也去无耐中追求分数。在追求分数这一标准下，我们的学校，特别是我们的所谓的名校，成为扼杀孩子个性、扼杀孩子创造力的地方。我们的学校不是基于也无法去基于孩子的个性成长去培养孩子，以一种流水线式的批量生产方式，我们的学校最希望的就是孩子的整齐、线条、呆板、墨守成规，只有所有的孩子都这样，学生才好管理、成绩才好评判、政绩才好突出。近年来，几乎身边的每一个家有学子的家长都能认识到现代教育中的不足和弊病，但是，大家都在默认中疯狂追随。好在是，有个别勇敢者开始挑战主流教育，有带孩子在家中自学的，有办私塾的。但是，在逃避主流教育问题的情况下，又创造出了一些新的问题。比如，在家中学习的孩子的社会交往问题。我也了解了全国各地上百所私塾，发现，这些私塾大都是传递孔孟之道、颂读经典，对现代科技文明有所背离。同时，在家里学习的孩子家长或者开办私塾者，并不一定经受过正规的师范教育，也少有前人经验、理论可供参考，大家都是在摸着石头过河，带有一种以孩子为试验的性质为孩子开拓教育。这些，都无疑让众多对现代主流教育心存不满的家长们并不敢抛弃这个薏病全身的教育体制。！