研修学习-深刻体会.doc

研修心得体会
常言到“活到老学到老”，而作为教师则更要有这种学习的习惯。 只有不断地学习、吸收养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而且教龄长的老师更应该学习，不要有“一本通书行天下”的心态，如果这样，哪怕你这桶水再满也成为一桶死水了。而校本研修工作在推动新课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中，始终让教研与教育教学紧密结合。通过学习，学以致用，提升自己的教育教学水平。通过学习，取得了巨大的进步：
首先，通过研修，学以致用，指导自己的教学，正如研修专家所讲，课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。所以，教学过程本身也是教研过程。通过学习。在课堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教学更具实效。
其次，通过研修，提升了自己的理论水平。能够指导自己的教学研究。教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。比如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄傲自满的情绪。