小学数学一年级第二学期第三单元核心目标设计.doc

附件1： 小学 学校 小学数学第 二 册 第三单元核心教学目标设计 课程标准学习要求单元核心教学内容单元核心教学目标1、结合生活经验用日（天）、小时来表示时间，联系实例初步建立实际时间观念。2、充分认识钟面的构成，认识分针和时针。3、掌握认读整时、半时的方法，能正确说出钟面上所指的时刻。4、会用24时计时法表示时刻。1、 认识时间单位：日（天）、小时。2、认识钟面，正确读出钟面上的时刻（几时、几时半，12时计时、24时计时）。3、根据时刻在钟面上画出短针的位置，并能正确的记录。知识和技能1、 初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数。初步建立时间观念。2、通过具体的生活情景，使学生了解两种计时法，会用12和24时计时法正确表示一天中的某一时刻。3、使学生在探索两种计时法的过程中，体会24时记时法与12计时法在生活中的应用。 过程和方法1、 采用师生互动的形式，交流、整理相结合。通过拨一拨、画一画、说一说。认识钟、表及计时。2、 通过动手实践体会12时计时法与24时计时法的联系与区别。情感、态度和价值观感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。注：标题为四号宋体；直表式5号宋体。