小学数学一年级第二学期第三单元核心目标设计.doc

附件1：
小学 学校 小学数学第 二 册 第三单元核心教学目标设计
课程标准学习要求
单元核心教学内容
单元核心教学目标
1、结合生活经验用日（天）、小时来表示时间，联系实例初步建立实际时间观念。
2、充分认识钟面的构成，认识分针和时针。
3、掌握认读整时、半时的方法，能正确说出钟面上所指的时刻。
4、会用24时计时法表示时刻。

1、 认识时间单位：日（天）、小时。
2、认识钟面，正确读出钟面上的时刻（几时、几时半，12时计时、24时计时）。
3、根据时刻在钟面上画出短针的位置，并能正确的记录。
知识和技能
1、 初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数。初步建立时间观念。
2、通过具体的生活情景，使学生了解两种计时法，会用12和24时计时法正确表示一天中的某一时刻。
3、使学生在探索两种计时法的过程中，体会24时记时法与12计时法在生活中的应用。

过程和方法
1、 采用师生互动的形式，交流、整理相结合。通过拨一拨、画一画、说一说。认识钟、表及计时。
2、 通过动手实践体会12时计时法与24时计时法的联系与区别。
情感、态度和价值观
感受数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。

注：标题为四号宋体；直表式5号宋体。