大班美术活动《漂亮的苗姑娘》.doc

大班美术活动漂亮的苗姑娘教学设计凯里市第五幼儿园 吴静岚设计意图：黔东南是一个苗族侗族自治州，这里的少数民族文化资源非常的丰富，这里的人民勤劳善良、能歌善舞，为了培养孩子们从小了解和热爱自己家乡的民族文化，我设计了这节美术课，利用具有民族特色的各色花布，通过手工粘贴和绘画结合的方式，来表现黔东南少数民族文化。活动目标：1、乐意参与美术创作活动，鼓励幼儿勇于创新，体验创作带来的快乐。2、了解黔东南少数民族文化，并能够用粘贴和添画结合的方式表现作品内容。活动准备：1、 黔东南苗族侗族的服饰图片（或视频）。2、 剪好的各色布条若干、双面胶、绘画纸、黑色记号笔人手一份。3、 教师表现苗族各种不同服饰的范画几张。重点和难点：1、 重点：指导幼儿能把布条顺利的折成蝴蝶结并贴在合适的位置。2、 难点：引导幼儿发挥想象，探索少数民族不同的服饰造型，创作出和别人不同的作品。活动过程：一、 导入活动，引发幼儿的兴趣。1、教师带幼儿随着音乐苗乡侗寨请你来有意变换着几种不同的舞姿进入教室，请幼儿坐下，教师：宝贝们跳得真棒！但是你们知道刚才我们跳的是什么舞吗？（请幼儿回答）对了！真聪明，这就是我们黔东南的苗舞，那么你们还记得我们跳的动作有什么不同的吗？（幼儿回答，教师及时总结，并巩固复习苗舞的几种基本动作）我们的家乡黔东南是一个少数民族地区，主要以苗族和侗族为主，他们勤劳、勇敢又能歌善舞，我们黔东南的民族节日也特别的多，所以又叫“百节之乡”，每当过节日的时候，人们就会穿着漂亮的衣服，聚在一起来唱歌跳舞表示庆祝，小朋友们你们想不想看看咱们黔东南的苗族在过节的时候是什么样的呢？好！现在就让我们一起来看看吧。（出示展示苗族文化和歌舞场面的图片并观察对比各种服饰的不同和特点）2、教师：苗族人民就要过苗年了，人们成群结队的赶来准备看热闹，等着看漂亮的苗族姑娘们跳舞，他们杀猪宰羊，吹起了好听的芦笙，好热闹啊！可是，表演的苗姑娘却还没有打扮好，现在，就让我们就来帮她们好好打扮一下，然后请她们来跳舞好吗？二、教师示范1、首先，在打扮苗姑娘的时候，我们需要用到以下的工具：（一一介绍作画工具，）2、用各色花布做成蝴蝶结，背面贴上双面胶，贴在绘画纸的适当位置。3、在蝴蝶结上添画人物的头、手、脚或者裙子，装饰成自己想表达的苗族姑娘的模样，教师示范牛角银饰的基本画法和特征，并启发幼儿可以随意发挥想象表现出苗姑娘不同的动态和服饰以及她们跳舞的模样。（教师提示：画轮廓线可以用黑色记号笔画）4、画好小人后，鼓励幼儿根据画面内容，添画相关背景，如田野，草地，花朵、天空、白云等等。5、好了，下面就请小朋友们快去给苗姑娘们好好的打扮一下吧！看看谁把苗姑娘打扮得最漂亮？三、幼儿操作，教师巡回指导：1、首先提示幼儿可以自由选择自己喜欢的布条，在添画时可以画自己喜欢的线条和图案，并加上漂亮的背景，最后提醒幼儿双面胶上撕下的纸要放在固定的地方，保持桌面的干净整洁。2、帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆添画。鼓励能力强的幼儿添画出和别人不一样的东西来。四、评价： 展示幼儿作品，请幼儿说说自己的画？相互欣赏作品，说说自己喜欢哪一幅作品，为什么？教师在此特别肯定富有创新的作品，鼓励大家下去后还可以继续涂色完成，把作品完成得更漂亮更完整。