大班科学活：纸秤.doc

大班科学活动：纸秤
夏娇云
活动目标
1、通过操作初步感知纸的受力面积与它的承受力成正比的关系。
2、能自己动手制作纸秤。
3、能积极探索纸的秘密。
活动准备
白纸、纸棍、绳子、钩子每人2份；双面胶、积木、小桶若干；图谱一张，范例一份。
活动过程
一、幼儿自由探索：撕纸。
今天，我们和纸做个游戏，来玩一玩撕纸。
二、探索感知纸的秘密。
1、幼儿介绍自己撕纸的方法。
2、请幼儿用老师的方法和纸比力气。
3、出示图谱，让幼儿初步了解纸的受力面积与它的承受力成正比的关系。
三、制作纸秤
1、教师讲解示范纸秤的做法。
2、幼儿自己动手制作纸秤。教师辅导重点：绳子的悬挂方法。
3、引导幼儿想一想生活中相关事例的运用。
四、幼儿操作纸秤称积木以及其他物体。
进一步感知纸的受力面积与它的承受力成正比的关系。
教育建议：
在日常生活中，继续引导幼儿观察生活中力量大小与面积的关系。