大班美术活动——格子画.doc

大班美术活动：格子画活动目标：1欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。2借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。3体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。活动重点：借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子活动难点：感受蒙特里安作品中线条与色块的特点活动准备：1颜色(红、黄、蓝、黑)，大小、形状不一的即时贴若干，装订机。2废旧材料做成的T恤衫、裙子、提包等若干，卡纸，旧报纸。3课件、音乐。活动过程：一、欣赏蒙特里安作品，了解其特点1演示课件，认识蒙特里安。今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰著名画家蒙特里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。2欣赏蒙特里安的红黄蓝的构成，引导幼儿观察画中的线条和色块。提问：画上有什么?是什么形状、什么颜色的?你还发现了什么?剩下的地方是什么?看到这幅画，你有什么感觉?小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫红黄蓝的构成。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，又简单又漂亮!3欣赏蒙特里安的伦敦构图，引导幼儿观察其中的线条。提问：你在画中看到了什么?想到了什么?它和前一幅画有什么不同?小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇!二、了解蒙特里安画风在生活中的应用1播放课件。使幼儿了解蒙特里安的作品在生活中的广泛运用。2引导幼儿回想生活中用格子装饰的物件。三、幼儿操作，感受装饰的乐趣1教师和幼儿共同设计、装饰一件T恤衫，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。2幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。分组操作，教师巡回指导，随机点评。四、幼儿作品分享交流，随音乐进行“作品表演秀”。