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大班科学活动：纸秤 夏娇云活动目标1、通过操作初步感知纸的受力面积与它的承受力成正比的关系。2、能自己动手制作纸秤。3、能积极探索纸的秘密。活动准备白纸、纸棍、绳子、钩子每人2份；双面胶、积木、小桶若干；图谱一张，范例一份。活动过程一、幼儿自由探索：撕纸。今天，我们和纸做个游戏，来玩一玩撕纸。二、探索感知纸的秘密。1、幼儿介绍自己撕纸的方法。2、请幼儿用老师的方法和纸比力气。3、出示图谱，让幼儿初步了解纸的受力面积与它的承受力成正比的关系。三、制作纸秤1、教师讲解示范纸秤的做法。2、幼儿自己动手制作纸秤。教师辅导重点：绳子的悬挂方法。3、引导幼儿想一想生活中相关事例的运用。四、幼儿操作纸秤称积木以及其他物体。进一步感知纸的受力面积与它的承受力成正比的关系。 教育建议： 在日常生活中，继续引导幼儿观察生活中力量大小与面积的关系。
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