小学数学人教一年级整十数加、减整十数.doc

整十数加减整十数 教学目标 1.会用自己喜欢的方法计算整十数加、减整十数。2.能用自己的语言说出计算过程。重点：会正确计算整十数加、减整十数。难点：会用自己的语言说出口算的算理、算法。教学活动 ：（一）课前游戏2分钟（二）复习旧知、导入新课第一关：我会算。2+3 6-2 5+4 7-4 3+6 9-4第二关：我会填8个十是（ ），5个十是（ ）。60里面有（ ）个十。90里面有（ ）个十。 10、20、（ ）、40、50、60、（ ）、（ ）、90观察这些数，你发现了什么？（整十数）情境导入：（出示课件）1.喜羊羊带来的花学生数花，汇报。红花10朵，黄花20朵。根据这两种花提出两个不同的数学问题。2说一个问题，列一个算式。3.观察这两个算式中的数字，你有什么发现？（都是整十数）揭示课题、出示学习目标（三）、互动新授、学习整十数加、减整十数1.计算第一个算式，10+20=交流汇报算法。a数的方法：b摆小棒：c.数的组成：d.借助计算器2. 尝试计算减法算式。2010（四）、巩固新知、随堂练习1.我会数。（课本做一做第一题）仔细观察，一包铅笔有几支，你能快速的数出左边有几支，右边有几支、你能根据这些铅笔完成下列三道算式吗？拿出练习本，完成第一题。（说说你是怎么算的）2我发现（课本做一做第二题）3+2= 4+5= 6-4= 7-3=30+20= 40+50= 60-40= 70-30=仔细观察，通过这4组题，你发现了什么规律？根据2+4=6，快速说出20+40=？3.我会算。9050= 7020= 8040=40+30+20= 70-30-20=4我会数。喜羊羊拍了30下，美羊羊拍了同样多。你能算一算他们一共拍了多少下吗？5游戏：首尾接龙。游戏规则是课件演示：喜洋洋：20+40=60，美羊羊：60-10=50，喜洋洋：50如一个说20加40等于60，第二个就要用第一个算式的得数60接着往下编题，比如60-10=50，可以是加法，也可以是减法，所用的数字必须是整十数。比一比谁接得最快。6最后喜洋洋和美羊羊给我们留下了一道难题，60+30=（ ）+2060+30=（ ）+（ ）（五）全课总结：让学生汇报自己在计算的时候可以用哪些方法板书设计 ： 整十数加减整十数 1 + 2 =3 2 -1 = 110+20=30 20-10=10 1个十+2个十=3个十 2个十-1个十=1个十