找规律数字规律教学目标:1、认识一些简单的、有规律的排列,并能运用规律解决一些简单的问题,感受到数学就在我们身边。2、通过观察、归纳,抽象数列的规律,培养学生观察能力和抽象思维能力。3、能用较完整的语言叙述数字的规律,培养表达能力;培养认真观察和爱动脑筋的好习惯以及发现和欣赏数学美的意识。重点、难点:认识一些较复杂的数字变化有规律的排列。教学过程:一、 复习导入: 猜猜星星后面藏着谁?二、探究新知1、摆一摆,说一说教学例3:找规律,填数师:现在,老师要考考大家。你们看,你能找出这些数字的规律吗?(出示课件)师:数一数,把你找到的规律和同桌互相说一说。师:谁来告诉大家这些数字的规律是什么?(电脑出示数字)那么,后面应写几?为什么? 你发现了什么规律?巩固练习:填一填。教材第87页做一做第1题师:说一说你发现的规律2.巩固练习:摆一摆。用数字卡片每三个一组,摆出有规律排列三、知识运用 1.按规律填出下一个数 2.按规律,填一填四、 目标回归 你学到了什么?五、 巩固练习 练习二十5,7,11题