人教版小学数学四年级下册《轴对称》教材分析.doc

人教版小学数学四年级下册《轴对称》
教材分析
侯超越
进一步探索轴对称图形的特征和性质，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
本册教材设计了丰富的便于操作的实践活动，让学生通过实践操作和实验，促进空间观念的发展，感受几何图形知识与日常生活的密切联系。
教学内容的展开加强了探索性，平移中，教学利用平移知识解决问题的例题，教材呈现了学生自主探索的活动情景，探索如何运用平移的方法解决简单不规则图形的面积问题，加深对“平移”这种图形变换方式的理解。
五年级下册“图形的变化”单元中的“轴对称”内容提前至本册，并与原来二年级下册的“平移”内容进行整合并重新编排，有以下变化：
1、 认识轴对称图形的特征时，突出了对应点到对称轴的距离相等，同时巩固了点到直线的距离知识。
2、在习题中增加了对称轴是斜置的情况，加深理解特征。
3、增加了利用平移知识解决问题的例题。
教学建议：
1、注意让学生真正地、充分地进行活动和探究。
2、用好方格图，培养学生的空间观念。