八年级上语文第二单元核心知识结构.doc

八年级上语文第二单元核心知识结构
一、单元内容
本单元围绕“爱国主义”这一主题展开，是对炎黄子孙进行爱国教育和熏陶的文章。学习本单元，要在分析人物的基础上，激发出学生的爱国热情。
萧乾的《枣核》以“枣核”为线索，采用以小见大、以物传情的手法，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。
都德的《最后一课》通过最后一课的生动描述，反映了法国人民在遭到普鲁士侵略以后所表现的深厚的爱国主义感情和对侵略者的仇恨。阅读这篇作品对我们学好祖国语言不无启迪。
刘敬智的《始终眷恋着自己的祖国》一文，通过钱学森情愿放弃国外优厚的生活待遇，历尽艰险回国的经历，写出了一代知识分子的爱国情怀。
《古代诗歌四首》收录了杜甫、杜牧、陆游、文天祥四位大家的作品。《春望》体现了老杜忧国忧民的思想，《泊秦淮》流露了小杜对国家命运的关注，《十一月四日风雨大作》抒写了陆游的郁闷和理想，《过零丁洋》体现了文天祥的一片丹心。
《晏子使楚》通过对晏子言行的刻画，塑造了一位热爱自己祖国的贤相的形象。
二、教学目标
1、了解作品中人物活动的背景，倾听他们抒发的爱国主义心声。
2、感受作品中富有个性的人物就特定的事件，引发热爱家园、报效祖国的情思。
3、能根据文章中心选取材料，分清主次，写作中做到详略得当；
4、记诵、品味作品中精警、含蓄的语句。
5、能根据文意，使用正确的标点符号修改作文，养成自己修改作文的好习惯。
6、能就本单元感兴趣的问题确立主题进行专题探究，展示探究成果。
7、能因地制宜，开展访问爱国主义教育基地的活动，从中汲取爱国主义养分。
三、教学课时安排（共14课时）
单元整体学习 （1课时）
课文《枣核》 （2课时）
课文《最后一课》 （2课时）
课文《始终眷恋着自己的祖国》 （1课时）
课文《古诗四首》 （2课时）
课文《晏子使楚》 （2课时）
诵读欣赏 （1课时）
写作 （2课时）
语文实践活动 （1课时）