鹤盛西源小学语文工作坊校本研修计划.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程
学科工作坊校本研修计划

学科坊名称

鹤盛镇西源小学语文工作坊
现状分析
目前本校校区和分校语文工作坊教师共9人，均积极参加这次语文信息技术培训。根据本校小学生和教师实际，我们大部分老师都是进行“初级水平”培训，大家对这次培训都很积极，每天都在学习和实践。
研修目标
1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；
2.对简易多媒体的熟练操作
3．通过信息技术整合/辅助教学，提升教师的语文教学能力和学生的学习能力。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
张彤彤
四上《巨人的花园》
了解对比写作手法体会情感
多媒体
多媒体课件
11月上旬
林淑珍
六上《我的伯父鲁迅》
感受鲁迅的品质和语言特点
教室多媒体
电子白板，ppt
十一周
杨阳
一上《比尾巴》
识字认字感知课文
教室多媒体
多媒体PPT
11月中旬
何洁
一上《四季》
识字写字感知课文
教室多媒体
电子白板、PPT
十一周
叶瑞琪
四下《白鹅》
了解白鹅特点体会作者表达方法
教室多媒体
ppt及电子白板
11月上旬
潘润泽
六上《老人与海鸥》
理解老人与海鸥之间的深厚情感
多媒体
PPT
11月中旬
刘琼聪
五上《学会看病》
感受作者的情感
多媒体
PPT
11月中旬
叶琼
三上《盘古开天地》
感知课文
识写生字
多媒体
PPT
十一周
李永乐
五上《落花生》
认识新词，了解课文
多媒体
PPT
10月23
工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段

10.10-11.22

10月中旬
教学设计、学习网络课程（侧重技术）
交流、研讨教学设计1次
10月下旬
修改教学设计、学习信息技术、做课件等
说课1次
11月上旬
学习信息技术、修改课件、整理资源
听评课/研磨课活动1次（拍摄课例片段）
11月中旬
课例片段的后期制作
教研活动，交流活动
第三阶段
11.23-12.10

11月下旬
修改、完善、提交作业
互评、点评作业成果
12月上旬
完成个人的培训总结
完成本组的培训总结
第四阶段

12.11-12.21

12月中旬
完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会
12月下旬
完成发展性测评，迎接验收
所需支持
请列举在实施本计划中所需的支持。
1、多媒体教学环境，包括电子白板、投影、电脑、音响；
2、摄像设备，智能手机或摄像机。