(部编)初中语文人教七年级下册《陋室铭》第二课时.docx

陋室铭
刘禹锡
教学目标
一、知识与技能
文言词语积累；
学习托物言志的表现手法。
二、过程与方法
课堂复习巩固文言词语的用法和技巧，掌握本课重点词句。
三、情感态度与价值观
体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
教学重难点
重点 理解作者所表达的情感
难点 “托物言志”及“类比”的运用。
教学方法
朗读教学法，点拨引导法
教学过程
（一）导入
梦得三迁

（二）诵读
1、诵读
2、复习重点词句、文意

（三）探究
1、找出文中最能体现作者心声的句子。
2、文章起笔写山水似乎与陋室不相干，为什么要这样写?
3、作者是从哪几个方面描述“陋室”的？
4、文章主旨至此已突出，意思似乎已写尽，为什么又写诸葛庐、子云亭呢?
5、课文名为《陋室铭》，结尾是“孔子云：何陋之有”，这是否矛盾?
6、本文的表现手法——托物言志

（四）拓展
欣赏仿作《学生铭》、《教室铭》。

（五）小结

（六）作业
1、体会文人那种超脱红尘的宁静和宠辱不惊的恬静坦然，课外阅读以下篇目：陶渊明《饮酒》、梁实秋《雅舍》。
2、仿写一篇《交友铭》。

（七）板书设计
陋室铭
　　　　　　　　　　　　　　 刘禹锡
景幽雅
类比
山、水 陋室 人儒雅
托物
事高雅
类比 言志 高洁傲岸
仙、龙 德馨

安贫乐道