大班区域活动——好大一个家.doc

大班区域活动——好大一个家

活动目标
1.通过《好大一个家》主题区域活动，萌发爱祖国的情感。
2.能与同伴友好交往，通过合作、协商解决游戏中的问题。
3.能遵守各区域活动的规则，运用区域中提供的材料自主开展游戏。
活动准备
1.经验准备：幼儿对各区的规则已经基本熟悉，有使用区域卡的经验；
2.材料准备
区域名称
活动内容
活动材料
益智区
我想和你一起玩
各类棋、魔方、益智玩具等
阅读区
我去过的地方
自制中国名胜古迹图书、《西游记》《老鼠嫁女》人偶、《老鼠嫁女》故事盒、图书等
建构区
首都北京
纸盒、原木积木、易拉罐瓶等
表演区
最炫民族风
民族服装、脸谱、民族风音乐、录音机、打击乐器等
美工区
创意无限
脸谱、盘子、树叶、豆子、矿泉水瓶，各类工具等。
角色游戏区
美食屋
吸管、纸盘、纸杯、烧烤炉、橡皮泥、各种半成品食物替代物等。
活动过程
1.找找、看看、说说本次区域游戏的新材料、新问题和新经验。
指导语：老师在班级各区域投放了一些新的材料，请你说一说在区域里发现了什么？（新游戏、新材料）
（1）幼儿说说自己在上次区域活动遇到了什么问题或困难？
（2）教师重点引导幼儿用纸盒和积木建构长城的烽火台和城墙的方法。（在上次建构区中幼儿有困难。）
小结：我们在搭建长城时要合作，要选择大积木、而且城墙的上下层是交替的。
2.幼儿自选区域开展游戏，教师观察指导。
（1）幼儿取区域卡，自由选择区角，教师提醒幼儿看进区牌，控制区角人数。
（2）教师巡回观察，了解每个区角的幼儿的活动情况。
重点关注与指导：
建构区：关注和引导幼儿用不同的建构方法和技能建构长城、鸟巢。
指导语：建筑师们，你们会选择什么材料来搭建鸟巢和长城？会用什么方法搭建呢？讨论建长城和鸟巢的方法。
美工区：引导幼儿尝试设计、画不同的青花瓷盘和京剧脸谱。
指导语：你最喜欢哪个颜色的脸谱？青花瓷你又想出了什么新的图案设计吗？
角色游戏区：关注游戏中幼儿的分工、合作，引导幼儿运用生活经验模仿各角色进行游戏，用文明礼貌用语进行交流等。
指导语：谁是今天的主持人？你们准备了一些什么好看的节目呢？
表演区：引导幼儿合作、有序的表演，关注表演者和观众的礼仪，引导与角色游戏美食屋的互动交流等。
指导语：听说你们又推出了一些新的产品，是些什么好吃的？
（3）关注游戏中幼儿合作、协商解决游戏中问题的情况，活动中提醒幼儿注意对游戏材料的收拾整理。
3.师生共同交流与分享。
指导语：游戏后你有什么想和大家分享？（如：做了什么？有什么新玩法？展示什么？）
（1）今天建的长城和鸟巢跟上次相比有些什么变化？（吸取好的建构经验）
（2）你在游戏中遇到了什么困难？是怎么解决的？
（3）对下次区域游戏有什么好的建议？有什么要提醒大家注意的？
小结：师生共同根据材料收拾整理和区域卡归位情况小结。