小班语言活动教案小熊拔牙.doc

小班语言活动教案：小熊拔牙
设计背景
刷牙是非常重要的卫生习惯，是保持口腔清洁的最基本方法，可以去除牙面上的食物残渣和牙菌斑，预防各种牙病。 如果不喜欢刷牙，蛀牙就非常容易出现。本次课是让孩子知道要养成刷牙的好习惯，才能保护好牙齿。
　　活动目标
　　1. 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。
　　2. 知道要养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。
　　重点难点
　　在这节语言课中我重点是让幼儿通过欣赏理解故事，知道吃完东西不刷牙的话，就会有蛀牙；难点是让孩子知道，养成刷牙的好习惯才能保护好牙齿。
　　活动准备
　　幼儿用书《小熊拔牙》、《小熊拔牙》录音磁带。
　　活动过程
　　一、 开始部分：
　　说一说：小朋友在家自己会刷牙吗？吸引幼儿兴趣。
　　教师：有只小动物他不喜欢刷牙，还疼得哇哇地叫，想不想知道他是谁呀？
　　二、基本环节：
　　分段欣赏故事《小熊拔牙》
　　1. 教师播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“还疼得小熊哇哇地叫”，请幼儿翻看幼儿用书。
　　2. 教师 ：小熊为什么牙疼？他碰到了谁？
　　3. 教师 ：兔大夫能帮助小熊吗？他是怎么说的？怎么做的？
　　4. 教师 ：给小熊拔牙的时候发生了什么事？
　　三、继续欣赏故事《小熊拔牙》
　　1.教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至“记得满头大汗”，请幼儿翻看幼儿用书。
　　2. 教师：兔大夫找谁来帮忙？牙拔出来了吗？
　　3. 教师：兔大夫又找来了谁？发生了什么事情？
　　4. 教师：小熊怎么样了？
　　四、继续欣赏故事《小熊拔牙》
　　1. 教师继续播放故事《小熊拔牙》录音磁带至结尾，请幼儿翻看幼儿用书。
　　2. 教师：兔大夫最后请了谁来帮忙？牙拔出来了吗？
　　3. 教师：最后小熊是怎么做的？他的牙还疼吗？
　　五、结束环节：
　　总结
　　教师：小朋友们千万不要学小熊那样，爱吃糖又不爱刷牙，这样牙齿坏掉了，还要拔牙，多疼啊!我们应该每天早晚都刷牙，好好爱护自己的牙齿。
　　并示范如何正确地刷牙。