资源描述
《小树有多少棵》导学案
年级: 班级:
学习内容:
北师大版三年级数学上册教材第30-31页(一位数乘整十、整百、整千数的口算)
学习目标:
1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算。
2、结合具体情境,在讨论解决实际问题的过程中,培养提出问题和解决问题的意识和能力。
学习重难点:
理解并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。
学习过程:
一、学习准备:
1、口算:7×8 = 9×6 = 6×5 = 8×5 =
2、4个十是( );11个十是( );5个百是( );13个百是( );6个千是( )。
二、解读教材:
1、创设情境,提出问题。
(1)观察课本情境图,图中有( )捆小树,每捆有( )棵。
(2)提出问题: ?
(3)独立列出算式,并解答。
________________ 答:________________________。
(4)全班交流口算方法。
1,说说算式中每个数分别表示什么?
2,你是怎么口算的?________________________。
(5)你还能提出什么问题并解决;
________________________ ____________________ 。
三、挖掘教材 1、找规律。(你发现了什么?)
8×4= 6×7=
80×4= 6×70=
800×4= 6×700=
要口算这些算式,你有什么好方法?
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四、 巩固练习:
1,根据课本30页的情景图完成。
(1)、4捆一共有多少棵? (2) 5捆一共有多少棵?
_________________________ __________________________
2、30×4= 50×8= 9×600=
40×5= 60×7= 800×4=
五、达标检测。
1、每箱草莓有40个,8箱草莓一共有多少个?
2、70×8= 30×6= 600×9= 4×60=
3×800= 90×5= 8×50= 700×4=
六,本节课你学到了什么?__________________________
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