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一下期末阅读姓名（ ）（一）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是_ 。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 二是它们_ ；3、“我”喜欢它们表现在：_ 。（二）小白兔在河边玩，看见一只小乌龟。乌龟背上有很多小水珠，小白兔关心地问：“小乌龟，你真怕热，怎么出了这么多汗呢？”小乌龟笑着说：“我们乌龟不怕热。我的背是冷的，空气里的水气多了，就在我的背上结成了小水珠。空气里水气多，说明要下雨了，你快回家吧！”小白兔很快向家中跑去，刚到家，果然下起雨来。1、 乌龟背上的小水珠是2、 乌龟背上的小水珠说明3、短文一共（ ）自然段。第一段一共（ ）句话。（三）一天，小猴过生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。邻居们送来了礼物，祝贺小猴的生日。蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说：“谢谢！”蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢！”老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。1这篇短文共有_个自然段，共有_句话。2、_过生日，_、_和_送来了礼物。3、小猴不收老鼠的礼物，是因为：（四）我家有一只可爱的小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉嘴里还不停地打呼噜，一到晚上，它就这儿走走那儿看看好像在侦(zhn)察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有（ ）个自然段。第二段有（ ）句 。2、第二段写了小猫的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）3、小花猫的尾巴是（ ）的，眼睛是（ ）的，胡子是（ ）的 。 4、用横线划出小花猫白天爱做的事，用波浪线划出它晚上做的事。（五） 一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。2、写出和下面词意思相近的词。美丽（ ） 赶紧（ ）3、短文共有（ ）句话，写了_ 和 _的事。4、小蜻蜓是什么样子的？用“”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的_、_和_。5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“”画出来。6、因为 ，所以我把它放了。