本色语文（稿件）.doc

“本色语文”要做好的四件事
小学语文：赵全福
“语文”曾有专家说是姓“语”名“文”，语文教学的本质属性是引导学生学习语言，学习汉民族共同语。而要引导学生学好语文要做好下面几件事。
一是坚持积累为先。把积累作为头等大事，利用小学阶段记忆力强的特点，有意识地引导学生多阅读一些优美篇章，经典作品，多识记一些经典诗文，背诵一些精美诗文，为学生以后的运用奠定基础。
二是坚持以读为本。在阅读教学中，“读”占鳌头，让学生在课堂上有充裕的时间，充分地读书，所学课文几乎都能做到熟读成诵，储存一定量的名篇佳作，为培养语感，积累语言服务。
三是重在理解。既要理解文本的思想内容，包括词句的内容、文本的内容，又要把握文本的语言形式，包括各种表达形式、表达方法，修辞手段等。从思想内容到语言文字，再从语言文字到思想内容，做到思想内容与语言文字的高度统一，从文本中领悟表达方法，运用于表达实践。
四是强化运用。学习语言的根本目的是运用语言，而运用语言的重要途径是语言实践。要把语文课堂变成学生语言的训练场，以教材为凭借，充分利用教材，挖掘训练素材，以发展为目的，创设语言情境，扩展文本空间，补白文本空闲，把语文课上成语言文字训练课，在表达中学会表达。
只有做好了这四件事，才能体现语文学科的本质属性，才能更有效地提高课堂教学效率。